A korai felismerés és a státuszdiagnózis jelentősége és konzekvenciái a nyelv- és beszédfejlődési zavarral küzdő gyermekek logopédiai terápiájában

Abstract

A vizsgálatom célja mind a mellet, hogy a szakmai munkámban való elmélyülést is lehetővé teszi, annak bemutatása, hogy az időben történő felismerés és a megfelelő diagnosztika hogyan fejti ki a jótékony hatását a beszéd- és nyelvfejlődési zavarral küzdő gyermekek ellátásában, diagnosztikától a terápiáig, valamint hogyan segíti a gyermekeket egy sikeresebb iskolai pályafutáshoz, ez által hogyan válnak egészséges önértékelésű felnőtté. Dolgozatomban sajátos nevelési igényű és beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek vizsgálati dokumentációjának vizsgálatával, a kapott adatok feldolgozásával, elemzésével és értékelésével kívánom feltárni azokat az összefüggéseket, amelyek elvezethetnek a diagnosztikus tevékenység problémáihoz, valamint azokhoz a megoldásokhoz, amelyek segítségével megvalósítható a preventív tevékenység, hatékonyabbá tehető a nyelvi nehézséggel, zavarral küzdő gyermekek logopédiai terápiája. Vizsgálatomat Jász-Nagykun-Szolnok megyében élő, köznevelésben résztvevő gyermekek/tanulók körében végzem, így a kapott eredmények kizárólag erre a területre értelmezhetőek