Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2016/2017¿Están las aulas de Infantil de los colegios públicos preparadas para introducir una lengua
extranjera a través/utilizando la metodología CLIL? En este trabajo se presenta una propuesta de
Unidad Didáctica con dicha metodología, tratando un tema agradable y cercano para los niños
como son los paisajes del agua. Esta propuesta contiene actividades sencillas y divertidas que
harán que los niños aprendan nuevos contenidos y nuevo vocabulario en lengua extranjera. Es
importante introducir una lengua extranjera en las aulas de Educación Infantil, ya que es en esa
etapa donde mejor adquieren la segunda lengua. Según Penfield (1953 y 1965) los alumnos
parecen adquirir la lengua extranjera con más rapidez y sin esfuerzo cuando el aprendizaje se
realiza entre los pocos años de vida de un individuo y antes de la pubertad. En este trabajo, se
trabajará como ya he comentado, los paisajes del agua, dentro del área del conocimiento del
medio, es decir, que dentro de un área de trabajo introduciremos la lengua inglesa, haciendo que
los niños integren a través de actividades la segunda lengua
