Навчальна програма з музичного мистецтва для 5-8 класів загальноосвітніх навчальних закладів розроблена відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та ґрунтується на положеннях Концепції державного стандарту спеціальної освіти дітей з особливими потребами. Програма враховує національні музично-педагогічні традиції та сучасні тенденції розвитку музичної культури в Україні та за її межами. В ній передбачено формування ключових компетентностей, основою формування яких є опанування учнями предметних компетенцій – нормативно закріплених результатів навчання, які охоплюють знання, уміння, навички, засвоєні способи діяльності, прояви емоційно-ціннісних ставлень.
Ключові слова: музичне мистецтво, діти із порушенням розумового розвитку, предметні компетенції.Учебная программа по музыкальному искусству для 5-8 классов общеобразовательных учебных заведений разработана в соответствии с Государственным стандартом базового и полного общего среднего образования и основывается на положениях Концепции государственного стандарта специального образования детей с особыми потребностями. Программа учитывает национальные музыкально-педагогические традиции и современные тенденции развития музыкальной культуры в Украине и за ее пределами. В ней предусмотрено формирование ключевых компетентностей, основой формирования которых является овладение учащимися предметных компетенций - нормативно закрепленных результатов обучения, которые охватывают знания, умения, навыки, усвоенные способы деятельности, проявления эмоционально-ценностных отношений.
Ключевые слова: музыкальное искусство, дети с нарушением умственного развития, предметные компетенции.The curriculum on musical art for 5-8 grades of general education institutions is developed in accordance with the State standard of basic and complete secondary education and is based on the provisions of the Concept of the State Standard for Special Education for Children with Disabilities. The program takes into account national musical-pedagogical traditions and contemporary trends in the development of musical culture in Ukraine and abroad. It provides for the formation of key competencies, the basis of which is the mastery of subject competencies - the normatively fixed learning outcomes that cover knowledge, skills, skills, practices, emotional values.
Key words: musical art, children with mental disorder, subject competence
