自我调控的认知神经机制

Abstract

自我调控是个体心理发展的重要认知能力；自我调控的认知神经机制以及影响儿童青少年自我调控发展的因素是国际前沿的研究课题。本项目将利用电生理学的方法从个体差异角度(年龄、性别和智力水平)探讨影响儿童青少年自我调控能力发展的因素。自我调控是个体情绪调控和认知调控相互作用的结果，本研究还将探讨不同年龄、不同性别和不同智力水平儿童的情绪调控和认知调控是如何相互作用来形成他们的自我调控行为的。最后，在前期研究和前两部分研究基础上，我们将选择不同类型的注意力训练任务考察儿童青少年的自我调控能力是否可以通过注意力训练的方法得到提高。本项目的研究成果将进一步揭示儿童青少年的自我调控的认知神经发展机制，丰富自我调控理论；同时还将为儿童青少年自我调控能力的提升提供理论依据和实践方法