汉语发展性阅读障碍的一般知觉运动缺陷及其神经机制

Abstract

发展性阅读障碍（Developmental dyslexia）儿童在智力正常情况下表现出字词认知不准确、不流利以及拼写与解码能力低下，阅读水平显著低于同龄儿童。它是一种由神经生物学原因引起的特殊的学习障碍。与拼音文字不同，汉语发展性阅读障碍的主要缺陷不是语音缺陷，而是正字法加工技能缺陷和快速命名缺陷。拼音文字的大量研究表明阅读障碍存在超越语言层面的更为广泛的一般感知运动缺陷。那么，汉语发展性阅读障碍儿童是否也存在超越语言层面的一般感知运动缺陷呢？由于正字法加工技能与视觉瞬时加工有显著相关，快速命名与小脑功能有关，所以探索汉语发展性阅读障碍的视觉瞬时加工特点和小脑功能有利于揭示其障碍发生的一般知觉运动基础。本课题拟运用实验心理学的研究方法，采用ERP和fMRI技术，深入探索汉语发展性阅读障碍的视觉瞬时加工特点和小脑活动特点，以期为汉语发展性阅读障碍的诊断和矫治提供理论依据