The Role of Accentuation in the Activation of Information in Discourse Representation

Abstract

考察在口语语篇表征中重读是如何影响新信息和旧信息的激活。结果表明,与无重读的基线条件相比,重读条件下,新信息和旧信息在语篇表征中的激活水平都提高。无论其信息结构如何,重读会提高它所标识的概念节点在语篇表征中的激活

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