'Faculty of Agriculture, Sebelas Maret University'
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan menulis naskah drama siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri Kebakkramat dengan metode pemodelan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri atas dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pemodelan dapat meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan menulis menulis naskah drama siswa kelas XI IPA 3 SMA Negara Kebakkramat dari pratindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal itu ditunjukkan dengan adanya peningkatan: (1) motivasi siswa dari siklus I ke siklus II yang cukup signifikan; (2) rata-rata nilai karya siswa pada siklus I 75,14 pada pratindakan 64,86 dan 79,03 pada siklus II
