国防教育主体是国防教育学科的基本研究范畴，也是国防教育实践需要明确的根本问题。明确国防教育主体的内涵以及各主体之间的关系，是正确发挥国防教育主体作用，提高国防教育效率的基本要求。 国防教育主体是包括政府、武装力量、社会团体、各政党、企事业组织以及全体公民在内的广义的“国家”，具有国防和教育的双重属性。国防教育主体的特征主要有：结构上的多层次性，领导角色的更替性，利益的多元性以及矛盾的复杂性。国防教育主体的理论误区，一是国防教育的领导主体与实施主体不可兼任；二是公民不可作为国防教育的主体；三是国防教育主体领导角色的更替会导致无政府领导。实践中对国防教育主体的认识误区，一是对“国家”的概念模糊；...The subject of national defense education is among the basic researching category of national defense discipline, as well as the fundamental question that needs to be clarified in national defense practice. To clarify the meaning of the subject of national defense and the relations between different subjects, is the fundamental request for correct functioning of the subject and improving efficienc...学位：教育学硕士院系专业：教育研究院_国防教育学学号：2572013115184
