随着对外汉语的逐渐升温和在世界范围内的迅猛发展，对外汉语的研究视角也随之细化和深化。词汇作为对外汉语中的重要组成部分，既是学生进行语言学习和跨文化交际的要求，也是教师语言要素教学的主体。词汇中，单音节语素在古汉语时期多单独成词使用，随着汉语双音化的发展趋势和语言的经济性原则，这些单音节词逐渐作为重要的成分参与构词，构成的合成词词义也呈现出多样化的态势。从当前的研究来看，对语素义和词义的探索多为列举和表面分析，对义项的内部联系也多通过隐喻、转喻等引申手段加以说明，将之与文化相关联的研究也在逐步展开，但研究力度和深度有待加强。本文将“心”的研究置于文化视角下，分以下四大部分进行论述： 第一部分，...With the rise and rapid development of Chinese on a global scale, the research perspective of teaching Chinese as a second language is refining and deepening. As an important part of Chinese learning, vocabulary is not only the requirement of language learning and cross-cultural communication, but also the major part of teaching listening, speaking, reading and writing for the teachers. Mono polys...学位：文学硕士院系专业：海外教育学院_语言学及应用语言学学号：2652012115127
