Observance of psychological and pedagogical terms as the basis for the success of the teacher activity in the system of additional education for children

Abstract

В статье проанализированы психолого-педагогические условия, создание которых необходимо при освоении детьми дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ в системе дополнительного образования детей.The article analyzes psychological and pedagogical conditions, which are necessary for children to master additional general education (general development) programs in the system of additional education for children