В статье рассматривается внеаудиторная самостоятельная учебная деятельность как средство поликультурного образования студентов на примере проведения конкурса фотографий и видеороликов по курсу иностранного языка в неязыковом ВУЗе. Автор анализирует опыт организации фотоконкурсов и конкурса видеороликов в родном ВУЗе в аспекте межкультурной коммуникации. В статье обосновывается возможность реализации поликультурного образования во внеаудиторной самостоятельной учебной работе студентов
