Данная статья посвящена проблеме межкультурного обучения и воспитания, ключевой целью которого является развитие межкультурной компетенции. В статье приведено описание и характеристика моделей межкультурной компетенции, которые используют в межкультурной дидактике в Германии и могут применяться в ходе обучения и воспитания студентов-лингвистов теории и практике межкультурной коммуникации в России
