La presente investigación trata sobre el propósito de conocer cómo las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación pueden ser herramientas
didácticas alternativas que aporten a los procesos de enseñanza - aprendizaje en
los niños del primer año de básica de la “Unidad Educativa Municipal del Cantón
Rumiñahui.”
La investigación inicia su análisis desde la comunicación ya que así se pude
entender cómo los medios de comunicación y las TICS se han desarrollado y se
han convertido en referentes trascendentales en la transmisión de
información y construcción de conocimientos a través de la historia.
Las nuevas tecnologías o TICS, se han desarrollado a tal punto que se han
convertido al igual que los medios masivos de comunicación, en transmisores y
generadores de nuevas ideas, siendo así que su influencia en la educación ha
ocasionado que las técnicas de estudio se ajusten a los intereses del educando
