La deserción estudiantil ha sido un tema de mucha relevancia en las instituciones educativas, por ello se han llevado a cabo diversos estudios en busca de los factores que la generan y las posibles soluciones que la puedan reducir. Uno de los mecanismos que se ha implementado en las universidades para combatir la deserción estudiantil son las evaluaciones docentes, las cuales buscan la opinión que tienen los estudiantes respecto a los docentes que dictaron sus materias durante el semestre. Una vez analizada esta información, se le da a conocer al docente para que así pueda conocer tanto los aspectos negativos como los aspectos positivos identificados por sus alumnos, todo esto con el objetivo de que el docente pueda mejorar su metodología de enseñanza para que el estudiante se sienta más cómodo y así evitar una posible deserción. Con este proyecto se pretende implementar una evaluación docente alternativa, con la cual se realice una retroalimentación docente en las primeras semanas de clase para que los docentes tengan tiempo de corregir acciones identificadas y señaladas por sus alumnos con el objetivo de reducir los indicadores de deserción estudiantil en los diferentes grupos en los cuales se aplique este mecanismo
