Observatorio de televisión a partir del uso de pantallas en las instituciones educativas Ciudadela Educativa de Bosa IED y el Gimnasio Campestre Reino Británico
Tomando la televisión como una de las pantallas más utilizadas a través de la cual los contenidos de ficción transmiten sus distintos mensajes y deseosas de llevar a la práctica los distintos talleres que propone el investigador mexicano Guillermo Orozco, implementamos un Observatorio de televisión en el aula de clases que pretendía en su desarrollo observar hasta dónde quienes participan van fortaleciendo su capacidad para recepcionar la televisión y sus contenidos de ficción de manera crítica, en calidad de audiencias, identificando las micro y macro-mediaciones, así mismo determinar las concurrencias en las distintas producciones realizadas por los estudiantes; por esta razón se desarrolló la presente investigación de tipo cualitativo: OBSERVATORIO DE TELEVISIÓN A PARTIR DEL USO DE PANTALLAS ANALIZADO EN EL AULA DE CLASES: EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA I.E.D. Y EL GIMNASIO CAMPESTRE REINO BRITÁNICO. Se trabajó con una muestra de 28 estudiantes, niños y jóvenes, en edades entre los 9 y 18 años, en cuanto a los instrumentos para la recolección de datos se realizó una encuesta, cuyo modelo al igual que el análisis de los datos obtenidos fueron adoptados de los propuestos por la Universidad Tecnológica de Pereira, también recurrimos a la observación participante adaptada y los diarios de campo para el análisis de cada actividad y las producciones obtenidas
