Universidad Autonoma de Yucatan. Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Abstract
La educación actual en el país, se rige por un modelo que se basa principalmente en clases magistrales, en la cual se explica determinado tema, sea en educación básica, media o superior. Pero este modelo, presenta varias irregularidades que hacen que no sea tan eficiente, y que muchas veces los estudiantes sufran vacíos educativos por falta de recursos que los ayuden a comprender el contenido. Se requieren entonces nuevos elementos y estrategias para lograr que la educación de un estudiante sea adecuada. Como objetivo se planteó el desarrollo de una herramienta didáctica
mediante medicina basada en la evidencia del sistema renal en caninos. Parte de las nuevas tecnologías son las TICS, que han permitido la creación de nuevos entornos comunicativos y expresivos que abren la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias formativas y educativas. Con todo lo anterior, podemos emplear este método de aprendizaje en la medicina veterinaria con el fin de lograr un mejor apropiamiento del cocimiento, teniendo en cuenta que uno de los sistemas con mayor importancia en la fisiología del canino, es el sistema renal. Dentro de las enfermedades más recurrentes que afectan este sistema se encuentran la Insuficiencia Renal Aguda, Urolitiasis e Infección de Tracto Urinario. Se realizó la búsqueda de la información en las principales bases de datos de ciencias de la salud. Finalmente se realizó un guion para pasar a la realización de los videos y post producción los cuales tienen un formato en MOV
