Восприятие слова – всегда многогранный процесс, предполагающий параллельную работу тела и разума, взаимодействие комплекса внутренних и внеш-них факторов, что обеспечивает, путём проб и ошибок, верную догадку о значении идентифицируемого слов

Саркисова, Э.В.

Tver State University Repository

Вестник ТвГУ. Серия "Филология". 2016. № 4.  - 223 - УДК 81’23  ВОСПРИЯТИЕ СЛОВА КАК ИНТЕГРАТИВНЫЙ  ДИНАМИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Э.В. Саркисова Военная академия воздушно-космической обороны  им. Г.К. Жукова, Тверь  Восприятие слова – всегда многогранный процесс, предполагающий парал-лельную работу тела и разума, взаимодействие комплекса внутренних и внеш-них факторов, что обеспечивает, путём проб и ошибок, верную догадку о значе-нии идентифицируемого слова.  Ключевые слова: восприятие слова, идентификация слова, интегративность.  Визуальное опознание слов – та самая точка, где форма встречается со значением, что порождает активные процессы семантизации и понимания (seman-tic and comprehension processes): «…зрительное восприятие письменной речи с самых ранних своих этапов – с уровня «общих очертаний» – тесно связано с се-мантической информацией» [2: 32], что противоречит традиционной схеме «опо-знание букв – опознание словоформы – определение значения» и тем самым сви-детельствует о параллельности зрительного восприятия слова и процесса понима-ния. Иными словами, наряду с физиологическими основами восприятия в процессе идентификации слова участвуют и другие факторы.  К переменным, влияющим на опознание слов при чтении, относятся часто-та использования слова, возраст его усвоения, длина, регулярность и системность, псевдоомофония, семантические характеристики слов, способные вызвать некий мысленный образ, наличие / отсутствие контекста и др. Наблюдения и проведен-ные нами ранее экспериментальные исследования, обобщённые в [4], выявляют действие каждого из перечисленных факторов. Остановимся подробнее на некото-рых из них:  Ч а с т о т а  и с п о л ь з о в а н и я  с л о в а : исследования свидетельствуют, что принятие лексического решения обусловлено частотностью слов; низкочас-тотные слова, соответственно, неслова и псевдослова / окказионализмы / неоло-гизмы требуют больше времени для принятия лексического решения, предполага-ют активный поиск нужного значения с отказом от изначальной реакции, обнару-живают элемент словотворчества со стороны воспринимающего.  Д л и н а  с л о в а : этот фактор затрагивает ряд вопросов, требуя обраще-ния к орфографии и морфологии, а вместе с тем и к эффекту превосходства слова (эффект знакомости слова и эффект орфографической упорядоченности). Важно и обращение к традиционной или гештальт-психологии; согласно первой, воспри-ятие складывается из отдельных элементарных ощущений, вторая же, перекли-кающаяся с философской идеалистической концепцией холизма, постулирует принцип «целое больше суммы отдельных частей». Итак, воспринимается ли слово (особенно морфологически сложное) целиком или дробится воспринимающим на составные части? Опыт экспериментального исследования и наблюдения из прак-тики показали разное поведение воспринимающих слова индивидов: кто-то пытал-ся разглядеть знакомые элементы в словах (warfighters, foxhole), кто-то восприни-мал слова только целиком. Вестник ТвГУ. Серия "Филология". 2016. № 4. С. 223–225.   Вестник ТвГУ. Серия "Филология". 2016. № 4.  - 224 - Р е г у л я р н о с т ь  и  с и с т е м н о с т ь : этот фактор предполагает рас-смотрение слова через призму как фонологических, так и морфологических моде-лей. «Нерегулярные» слова – слова, произношение или деривационная модель которых нарушает общие правила, свойственные конкретному языку. В качестве примера (на фонологическом уровне) можно рассмотреть слово pint, чтение кото-рого вызывает конфликт между лексическим и сублексическим «маршрутами»; второй требует произношения [pint] по образцу с hint, mint, pink, mink, sink и дру-гими рифмующимися словами. Сюда же можно отнести такие пары слов, как couch – touch, much – touch, в первом случае слова тождественны на орфографическом уровне, во втором – на фонологическом; задача в том, чтобы решить, какой «мар-шрут» является доминирующим. Говоря о морфологическом уровне, нужно отме-тить, что в каждом языке есть «нерегулярные» уловки, сбивающие с верного пути идентификации, например, слова grisly, spindly воспринимаются как наречия, ear-nest как прилагательное в превосходной степени, dapper как существительное с семантической ролью актанта.  С е м а н т и ч е с к и е  х а р а к т е р и с т и к и : процесс идентификации слова напрямую связан с особенностями функционирования семантической памяти, спо-собами хранения информации, неоднозначной ситуацией хранения слов разных языков в одной или двух концептуальных базах. Центральным здесь является по-нятие образности; результаты исследований показали, что принятие лексического решения зависит от степени «представляемости» референтов реального мира, в связи с чем сложнее идентифицировать абстрактные слова. Наряду с образностью можно выделить связность / сопряженность – степень кластеризации слова-стимула с другими словами (либо в наличном контексте, либо в ментальном лек-сиконе), что предполагает установление ассоциативной связи между словами (си-нонимы, антонимы, гипонимы / гиперноимы). Отметим, что оба эти понятия легли в основу построения занятий при обучении двуязычных детей в Германии: введе-ние новой лексики всегда сопровождалось визуальной поддержкой для формиро-вания образа (беспереводной способ семантизации), слова объединялись в смы-словые группы (растения, животные, времена года, осадки и т.д.), контроль пред-полагал такие задания, как «Какое слово лишнее?», «Какого слова не хватает?» и др.  Н а л и ч и е  /  о т с у т с т в и е  к о н т е к с т а : зачастую именно контекст подсказывает воспринимающему слово индивиду, что его первоначальная догадка неверна, заново запуская процесс поиска верного значения слова, что свидетельст-вует о динамичности данного процесса. Уточним, что под контекстом мы понима-ем здесь физическое окружение слова. Часто рядом стоящие слова выводят на верную догадку о значении слова. Приведём несколько примеров из практики:  store (идентифицированное изначально как история), data (дата): Information technology is the application of computers and telecommunications equipment to store, retrieve, transmit and manipulate data, often in the context of a business or other enterprise;  process (процесс): The InfoBot is a robust onboard device that receives, processes, correlates, and distributes information reliably, unambiguously, and rapidly;  novel (роман): …the development and implementation of information-processing paradigms that are novel by today’s standards;  intelligence (ум, интеллигентность): …and disseminate data, information, and in-telligence from Intelligence, Surveillance and Reconnaissance (ISR) sensors such as… Вестник ТвГУ. Серия "Филология". 2016. № 4.  - 225 -  numerous (пронумерованный): …obtain and integrate data from numerous sources;  allies (пришельцы, сравн. англ. aliens): …meet the requirements of the three US Services, the UK. And other allies.  Во всех приведённых выше примерах имела место интерференция, либо внутриязыковая, либо межъязыковая; в некоторых случаях мы имеем дело с ложными друзьями переводчика. Особенно интересно, когда к процессу опо-знания слова подключаются фоновые знания, личный опыт индивида: …far be-yond current state-of-the-art silicon technologies. Большинству студентов помогла специфика читаемого текста (о компьютерных технологиях), собственные зна-ния в данной области; кто-то вспомнил современный американский ситком «Кремниевая долина» («Silicon Valley»), повествующий о компьютерном биз-несе и высокотехнологичных компаниях. А кому-то вспомнилась таблица Д.И. Менделеева и обозначенный в ней символом Si (Silicium) кремний. Всё это до-казывает значимость опыта при восприятии и идентификации слова. В этой связи вспоминается высказывание немецкого языковеда В. фон Гумбольдта «никто не думает при известном слове именно того, что другой» (цит. по: [3: 67]). Опыт, необходимый для восприятия и опозннаия слова, и индивидуален, и социален, т.е. субъективность и объективность  неразделимы.  Таким образом, очевидными становятся интегративность и динамич-ность процесса восприятия слова с учётом концепции языка как достояния ин-дивида, т.е.  «живого знания», эмоционально-оценочно переживаемого на раз-ных уровнях осознания при взаимодействии тела и разума, комплекса внутрен-них и внешних факторов [1: 18]. Список литературы 1. Залевская А.А. Речевая ошибка как инструмент научного исследования // Вопросы психолингвистики. 2009. № 9. С. 6–22. 2. Коршунов Д.С. Психолингвистические модели чтения в буквенных и иероглифи-ческих языках: дис. … канд. филол. наук: 10.02.19 М., 2012. 249 с.  3. Потебня А.А. Мысль и язык. Киев: СИНТО, 1992. 192 с. 4. Саркисова Э.В. Моделирование процесса идентификации незнакомого слова // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. 2014. № 2. С. 346–351.  WORD PERCEPTION AS AN INTEGRATIVE DYNAMIC PROCESS E.V. Sarkisova Zhukov Air and Space Defense Academy, Tver Word perception is always a many-sided process that requires parallel functioning of body and mind and cooperative functioning of internal and external criteria which guarantees the right word identification that is reached by trial and error way. Keywords: word perception, word identification as an integrative process.  Об авторе: САРКИСОВА Элина Владиславовна – кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры иностранных языков Военной академии воздуш-но-космической обороны им.Г.К. Жукова, e-mail: traum18@yandex.ru 

Восприятие слова как интегративный динамический процесс

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Tver State University Repository