Stala, Ewa

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Estudis Romànics [Institut d’Estudis Catalans], Vol. 39 (2017), p. 631-653
Witold Mańczak: semblanza y recuerdo 
(1924-2016)
«Nací en 1924, en Sosnowiec, siendo el hijo de un empleado de banco»: así comienza el Pro-
fesor Mańczak sus recuerdos (Wawrzyńczyk, Bralewski 2010: 23). La Segunda Guerra Mundial 
estalló cuando tenía 15 años, por lo que se vio obligado a pasar el examen de bachillerato en 1945, 
año en el que se trasladó a Cracovia. En 1947 se graduó en la Academia de Comercio (hoy día co-
nocida como Universidad Económica), obtuvo el certificat d’études en el Instituto de Filología 
Románica de la Universidad Jaguelónica, y terminó la carrera de Filología en 1948. Dos años más 
tarde obtuvo el grado de doctor en Humanidades. Durante los siguientes años trabajó como em-
pleado en varias oficinas, hasta que en 1954 comenzó su actividad docente en el Departamento de 
Filología Románica de la universidad cracoviense. Se quedó con nosotros hasta el final, dado que 
se jubiló en 1994, pero siguió trabajando algunos años más, concretamente hasta 2003. Científica-
mente siguió con el desempeño de sus tareas hasta el final, pues terminó su opus magnum, el dic-
cionario etimológico del polaco, en diciembre de 2015. Desafortunadamente para toda la comunidad 
científica, falleció en enero de 2016. 
Aunque este perfil “económico-financiero” será visible a lo largo de su vida, la atracción por 
las lenguas se puede apreciar desde su juventud: cuando en 1936 empezaba los estudios en el bachi-
llerato, no veía la hora de terminar sus vacaciones para poder empezar a estudiar francés... Cuando 
finalizó el primer semestre, impacientemente, esperaba la Navidad porque después de esta entraña-
ble fiesta empezaría el curso de latín (en: Bednarczuk, Bochnakowa, Dębowiak, Piechnik, Widłak, 
2014: 7). Cuando, a los 33 años, por primera vez viajó a Francia, se maravilló con la riqueza de la 
Biblioetca Nacional de París. La segunda visita fue a inicios de 1965. A pesar de todos los obstácu-
los existentes en su día, al comienzo del libro conmemorativo, publicado para festejar su 90º cum-
pleaños (Bednarczuk, Bochnakowa, Dębowiak, Piechnik, Widłak, 2014), se halla la lista completa 
de sus obras, que contiene 949 publicaciones, entre ellas 23 libros y, además, 15 artículos en prensa. 
Su campo de investigación fue muy amplio: desde la lingüística románica, germánica, eslava, 
báltica o indoeuropea, pasando por la lingüística general, hasta, finalmente, la lingüística et- 
nogenética. Hay que añadir que parece que lo que lo inquietaba más en todos sus trabajos fue la 
veracidad de los estudios. Dado que la razón de ser de cualquier ciencia es encontrar la verdad (el 
verdadero estado de las cosas), en sus trabajos (cf. Mańczak, 1980a, 1982a, 1988a, 1991a, 1991b, 
1996: 13-19) en diversas ocasiones abogó por los criterios adecuados a los trabajos lingüísticos, 
los llamados criterios de la verdad. Según el Profesor, los lingüistas confían demasiado en las 
teorías de las autoridades comúnmente aceptadas en vez de comprobar sus observaciones basán-
dose en la máxima cantidad posible de hechos lingüísticos. A menudo recurría a los ejemplos de la 
Física o de la Medicina para incitar a aplicar métodos científicos en las Humanidades. De ahí su 
propuesta: basarse en la máxima cantidad de hechos lingüísticos y analizarlos con la herramienta 
matemática: estadística y ley de probabilidad. No nos cabe duda de que esta propuesta la aplicó a 
lo largo de su vida.
Siendo diacronista, en diversas ocasiones se fijó en la explicación de los hechos lingüísticos 
recurriendo a un factor que consideraba de igual (o mayor) importancia que las tendencias del 
desarrollo regular o que la analogía: la frecuencia de uso, gracias a la que los lexemas con alta 
frecuencia de uso padecen modificaciones irregulares. Esta teoría la desplegó en tres de sus mono-
grafías (cf. Mańczak, 1969, 1977, 1987a) y numerosísimos artículos. Además, precisamente gra-
cias a esta teoría fue posible aclarar el origen discutido del verbo de movimiento, respectivamente: 
it. andare, fr. aller, rum. umbla, esp. y port. andar, cat. anar (cf. Mańczak, 1974, 1975).
Merced a los estudios estadísticos, en cambio, fue capaz de descartar uno de los dogmas de la 
lingüística, originado ya en el siglo xvii, según el cual el parentesco entre las lenguas se basa en 
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la gramática (Mańczak 1996: 150-166; 1991c: 22-36; 1999: 64-80), pues, tras un pormenorizado 
estudio, llegó a la conclusión de que la base del eventual parentesco es el léxico.
De la misma manera, arrojó luz sobre el origen de distintas protolenguas. Otra vez, fijándose 
en el parentesco léxico, indicó la cuna de los protoeslavos (cf. Mańczak, 1981, 1999: 89-128); el 
origen de las lenguas románicas, optando por la teoría filial (latín vulgar como descendiente del 
clásico) y no sororia (latín vulgar paralelo al clásico) (cf. Mańczak, 1987b, 1992: 51-54; 1995); o 
situó la cuna de los godos en la parte meridional de la Germania antigua (cf. Mańczak, 1984, 1999: 
81-88, 2007b).
La teoría del parentesco fijado en el léxico ayudó también a descartar la llamada teoría de 
Bartoli, acuñada a principios del siglo xx, según la cual la periferia suele ser más anticuada y el 
centro más innovador. Mańczak (1970: 229-238, 1996: 178-182, 2007a), tras haber analizado la 
coincidencia léxica entre el latín y las respectivas lenguas románicas (380 coincidencias para el 
italiano, 324 para el español, 260 para el francés y 182 para el rumano), llegó a la conclusión de 
que es el centro de la Romania el que se mantiene más fiel al latín y no al revés. 
La teoría de la frecuencia, en cambio, incitó la polémica con Kuryłowicz sobre las leyes de 
desarrollo analógico (cf. Mańczak, 1958, 1978, 1996: 81-97), el rechazo de las llamadas “casillas 
vacías” (fr. cases vides) de Meillet (cf. Mańczak, 1970: 166-170, 1996: 117-120, 2008: 59-62) o 
las formas supletivas, las cuales explica como los elementos más usados que se diferencian más 
(cf. Mańczak, 1996: 105-116). 
Otra propuesta de nuestro insigne Profesor fue establecer la diferencia entre los nombres pro-
pios y comunes: no se trata de la cantidad de referentes sino de la capacidad de su traducción. Así, 
los nombres propios básicamente no se suelen traducir, aunque, en el caso que nos ocupa, no se 
trata de adaptaciones tipo: Kraków-Cracovie- Cracow-Cracovia-Krakau (cf. Mańczak, 1970: 
250-259, 1982b). 
De la misma manera, rechazando los dogmas provenientes de la Antigüedad, intentó estable-
cer la diferencia entre las palabras tónicas (sustantivos, adjetivos, verbos) y átonas (pronombres, 
preposiciones, artículos, etc.) llegando a la conclusión de que deberían revisarse las reglas de divi-
sión entre clíticos y no clíticos y que el criterio más importante era el relativo a los rasgos prosó-
dicos de la lengua de los que depende la acentuación de las sílabas concretas (cf. Mańczak, 1970: 
95-114, 1991d, 1996: 77-80).
Sus teorías incluso fueron presentadas en las obras de divulgación (cf. Mańczak, 1988b, 1992, 
1999). Es más, habiendo sido invitado a colaborar en una serie recordatoria, intitulada Recuerdos 
de los lingüistas polacos1 (Wawrzyńczyk, Bralewski, 2010), en pocas palabras repasa su autobio-
grafía para luego, de manera concisa y escueta, presentar sus principales teorías y logros. A sus 
propuestas intentaba encontrarles una aplicación práctica: podrían ser la didáctica de lenguas ex-
tranjeras y la explicación de sus aparentes irregularidades, pero también la reforma ortográfica o la 
reducción del tamaño de libros y, por ende, de los espacios bibliotecarios (cf. Mańczak, 1993, 
1996: 231-237).
Asimismo, fue también docente y autor de varios manuales, tanto para el público polaco (cf. 
Mańczak, 1960, 1961, 1965, 1966) como para extranjeros (cf. Mańczak, 1962, 1976, 1980b). Du-
rante algunos años dictó en nuestro Instituto distintos cursos de historia de diferentes lenguas 
románicas, entre ellos el de Gramática histórica de la lengua española, al que tuve el privilegio de 
asistir. Fue allí donde nos asombraba con los itinerarios lingüísticos por todas las lenguas euro-
peas, llegando a veces hasta el armenio o el chino mandarín... Siempre en forma, puntual y siem-
pre elegante. Durante sus clases nos impregnaba no solo de informaciones meramente lingüísticas, 
1.  pol. Ze wspomnień polskich językoznawców.
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sino que también ampliaba nuestra conciencia histórica o ecológica («nunca bajen en ascensor si 
lo pueden hacer andando»; «para las fotocopias usen, cuando puedan, las hojas ya imprimidas por 
el otro lado»...) y, lo que no es menos importante, es algo que él mismo ponía en práctica, para 
ejemplo de todos. Son legendarios sus exámenes finales, definidos como los más duros de toda la 
carrera, con profesores vigilando, siempre en una sala amfiteatral, donde se podía entrar solo con 
un pañuelo y un bolígrafo... Fue una clase magistral de responsabilidad y honradez. En los tiempos 
en los que ni se hablaba de los cursos de didáctica, recuerdo lo que solía repetir: «no se trata de 
presentar las cosas simples de una manera complicada, sino al revés: explicar las cuestiones com-
plicadas de una manera simple y transparente». Es el lema de toda mi carrera docente.
A lo largo de su vida impartió clases también en la Universidad Católica de Lublin (Polonia), 
en la Universidad de la Sorbona (Francia) o en la Universidad de Giessen (Alemania). 
No tuvo muchos discípulos. Es más, los elegía y admitía escrupulosamente. En total somos 
cinco sus ex-doctorandos: Marek Gawełko, Anna Bochnakowa, Wiaczesław Nowikow, Jerzy 
Sławomirski y la autora de este artículo. Durante las consultas solía ser muy concreto y breve pero 
no se le escapaba ni la más mínima incongruencia en el trabajo.
Por supuesto, sus teorías se discuten hasta hoy día. Entre los trabajos que parecen optar por su 
lógica se hallan, entre otros, los de Picard (1995), Bochnakowa y Szkutnik (2011), Kraska-Szlenk 
(2011), Ballester (2014), Jakubowicz (2014) o Sosnowski (2014). En sus recuerdos (Wawrzyń­
czyk, Bralewski, 2010: 42) dijo: «De todos modos, hay que subrayar que si un día los lingüistas 
empezaran a tratar los datos estadísticos tan seriamente como lo suelen hacer los naturalistas, ten-
dríamos la más grande revolución en la historia de lingüística».
La publicación que constituyó la última obra del Profesor fue el diccionario etimológico. Lo 
redactó aplicando su teoría de la frecuencia de uso. Durante el encuentro en 2014, cuando quisimos 
homenajearlo con la ocasión de su 90 cumpleaños, impartió una conferencia de media hora presen-
tando dicho diccionario. Cabe señalar, acerca de su eminente lucidez, que fue el único de todos los 
conferenciantes que lo hizo de memoria, sirviéndose tan solo de unos ejemplos apuntados en un pa-
pelito... Parece que al terminarlo sintió la gran satisfacción del deber cumplido. Va a ser su obra pós-
tuma, pero su labor y su actitud van a servir de ejemplo a las posteriores generaciones de lingüistas. 
Gracias por todo, Profesor.
Ewa Stala
Universidad Jaguellónica 
Bibliografia
Ballester, Xaverio (2014): «Protoroman, la Lengua de Nunca Jamás», en: Linguistique romane 
et linguistique indo-européenne, en: Bednarczuk, L. / Bochnakowa, A./ Dębowiak, P. / 
Piechnik, I. / Widłak, S. (ed.) : Linguistique romane et linguistique indo-européenne. 
Kraków: PAU & UJ, p. 77-86.
Bednarczuk, Leszek / Bochnakowa, Anna / Dębowiak, Przemysław / Piechnik, Iwona / Wi-
dłak, Stanisław (ed.) (2014) : Linguistique romane et linguistique indo-européenne. Mélan-
ges offerts à Witold Mańczak à l’occasion de son 90e anniversaire. Kraków: PAU & UJ.
Bochnakowa, Anna / Widłak, Stanisław (1995): Munus amicitiae : studia linguistica in hono-
rem Witoldi Mańczak septuagenarii. Kraków: Uniwersytet Jagielloński.
Bochnakowa, Anna / Szkutnik, Zbigniew (2011): O półwieczu pewnej koncepcji językoznaw-
czej (w nawiązaniu do tekstu W. Mańczaka w BPTJ 2009), in: Biuletyn Polskiego towarzystwa 
Językoznawczego 67, p. 317-319.
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Dębowiak, Przemysław (2014): O dorobku naukowym Profesora Witolda Mańczaka z okazji ju-
bileuszu 90. Urodzin, Język Polski, XCIV/3, p. 194-199.
Jakubowicz, Mariola (2014): O wpływie frekwencji na rozwój semantyczny / De l’influence de 
la fréquence sur l’évolution sémantique, en: Bednarczuk, L. / Bochnakowa, A./ 
Dębowiak, P. / Piechnik, I. / Widłak, S. (ed.) : Linguistique romane et linguistique indo-eu-
ropéenne. Kraków: PAU & UJ, p. 283-289.
Kraska-Szlenk, Iwona (2011): Teoria ‘nieregularnego rozwoju fonetycznego spowodowanego 
frekwencją’ Witolda Mańczaka i jej znaczenie dla językoznawstwa, Biuletyn Polskiego 
towarzystwa Językoznawczego 67, p. 321-327.
Picard, Marc (1995): «La fréquence d’emploi et la chute de /1/ en français», en: Bochnakowa, 
A. / Widłak, S. (eds.): Munus amicitiae : studia linguistica in honorem Witoldi Mańczak 
septuagenarii. Kraków: Uniwersytet Jagielloński, p. 129- 134.
Sosnowski, Roman (2014): «Frequenza e oltre. Alcune forze in gioco nell’etimologia e nella 
morfologia del verbo andaré», en: Bednarczuk, L. / Bochnakowa, A./ Dębowiak, P. / Pi-
echnik, I. / Widłak, S. (ed.) : Linguistique romane et linguistique indo-européenne, Kraków: 
PAU & UJ, p. 399-407.
Stala, Ewa (en prensa): La hispanística cracoviense como centro de estudios diacrónicos. Histo-
ria y perspectivas.
Wawrzyńczyk, Jan / Bralewski, Dariusz (ed.) (2010): Ze wspomnień polskich językoznawców. 
Łask: Leksem.
Obras citadas de W. Mańczak
Mańczak, Witold (1958): «Tendances générales des changements analogiques», Lingua 7, p. 
298-325, 387-420.
Mańczak, Witold (1960): Gramatyka francuska. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo 
Naukowe.
Mańczak, Witold (1961): Gramatyka włoska. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. 
Mańczak, Witold (1962): Phonétique et morphologie historiques du français. Łódź: Państwowe 
Wydawnictwo Naukowe.
Mańczak, Witold (1965): Polska fonetyka i morfologia historyczna. Łódź: Państwowe Wydaw-
nictwo Naukowe. 
Mańczak, Witold (1966): Gramatyka hiszpańska. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo 
Naukowe.
Mańczak, Witold (1969): Le développement phonétique des langues romanes et la fréquence. 
Kraków: Nakładem Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Mańczak, Witold (1970): Z zagadnień językoznawstwa ogólnego. Wrocław: Zakład Narodowy 
im. Ossolińskich.
Mańczak, Witold (1974): «Une étymologie romane controversée : aller, andar, etc.», Revue rou-
maine de linguistique 19, p. 89-101.
Mańczak, Witold (1975): «Étymologie de fr. aller, esp. andar, etc. et calcul des probabilités», 
Revue roumaine de linguistique 20, p. 735-739.
Mańczak, Witold (1976): Fonetica e morfologia storica dell’italiano. Kraków: Nakładem 
Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Mańczak, Witold (1977): słowiańska fonetyka historyczna a frekwencja. Kraków: Nakładem 
Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Mańczak, Witold (1978): «Les lois du développement analogique», Linguistics 205, p. 53-60.
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Mańczak, Witold (1980a): «Critères de vérité dans la linguistique», General Linguistics 20, p. 
140-145.
Mańczak, Witold (1980b): «Fonética y morfología histórica del español». Kraków: Nakładem 
Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Mańczak, Witold (1981): Praojczyzna słowian. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
Mańczak, Witold (1982a): Linguistique et autres sciences, Biuletyn Polskiego Towarzystwa Ję­
zykoznawczego 38, p. 135-142.
Mańczak, Witold (1982b): «La notion de nom propre», en: Rymut, K. (ed.): Proceedings of 13th 
International Congress of Onomastics sciences. Kraków: Nakładem Uniwersytetu Jagiel-
lońskiego, p. 101-106.
Mańczak, Witold (1984): «Origine méridionale du gotique», Diachronica 1, p. 79-102.
Mańczak, Witold (1987a): Frequenzbedingter unregelmäβiger Lautwandel in den germanischen 
sprachen. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
Mańczak, Witold (1987b): Latin vulgaire – latin tardif, Actes du Ier Colloque international sur le 
latin vulgaire et tardif. Tübingen: Max Niemeyer Verlag, p. 181-188. 
Mańczak, Witold (1988a): «Critères de vérité. Leurs conséquences pour la linguistique», Langa-
ges 89, p. 51-64.
Mańczak, Witold (1988b): «Języki romańskie», en: Bednarczuk, L. (ed.): Języki indoeuro pejskie, 
t. 2, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, p. 571-644.
Mańczak, Witold (1991a): «Deux questions fondamentales concernant la linguistique», en: 
Wandruszka, M. (ed.): Wege in der sprachwissenschaft. Tübingen: Narr, p. 151-156.
Mańczak, Witold (1991b): «Problème fondamental de la linguistique : critères de vérité», Folia 
Linguistica Historica, vol. XII/I, p. 147-157.
Mańczak, Witold (1991c): «En quoi consiste la parenté linguistique ?», Proceedings of the Four-
teenth International Conference of Linguistics 3, Berlin, p. 2490-2493.
Mańczak, Witold (1991d): «La division des mots en toniques et atones est-elle justifiée ?», Lin-
gua Posnaniensis 32-33, p. 181-185.
Mańczak, Witold (1992): Przegląd języków romańskich. Kraków : Wydawnictwo i Drukarnia 
‹Secesja›.
Mańczak, Witold (1993): «O gramatykach do nauki języków obcych oraz o poprawności ję­
zykowej», Biuletyn Polskiego towarzystwa Językowego 49, p. 83-87.
Mańczak, Witold (1995): «Le protoroman est-il una langue sœur du latin classique ?», en: Latin 
vulgaire, latin tardif IV. Actes du 4e colloque international sur le latin vulgaire et tardif, L. 
Callebat, Olms-Weidmann, Hildesheim (eds.), p. 29-34.
Mańczak, Witold (1996): Problemy językoznawstwa ogólnego. Wrocław: Ossolineum.
Mańczak, Witold (1999): Wieża Babel. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
Mańczak, Witold (2007a): «La Roumanie et l’Espagne sont-elles des territoires archaïques de la 
Romania ?», en: Reinheimer Rîpeanu, S. / Vintilă-Rădulescu, I. (ed.): Limba română, 
limbă romanică. Omagiu acad. Marius sala la împlinirea a 75 de ani. Bucareşti: Editura Aca-
demiei Române, p. 313-317.
Mańczak, Witold (2007b): «Le mythe de l’origine scandinave des Goths», en: Härma, J. et al. 
(ed.): L’art de la philologie. Mélanges en l’honoeur de Leena Löfstedt, Helsinki: Société 
Néophilologique, p. 137-145.
Mańczak, Witold (2008): Linguistique générale et linguistique indo-européenne. Kraków: 
Polska Akademia Umiejętności, Wydział I Filologiczny, Uniwersytet Jagielloński, Wydział 
Filologiczny.
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Witold Manczak: Semblanza y recuerdo (1924-2016)

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Se quedó con nosotros hasta el final, dado que se jubiló en 1994, pero siguió trabajando algunos años más, concretamente hasta 2003. Científica-mente siguió con el desempeño de sus tareas hasta el final, pues terminó su opus magnum, el dic-cionario etimológico del polaco, en diciembre de 2015. Desafortunadamente para toda la comunidad científica, falleció en enero de 2016. Aunque este perfil “económico-financiero” será visible a lo largo de su vida, la atracción por las lenguas se puede apreciar desde su juventud: cuando en 1936 empezaba los estudios en el bachi-llerato, no veía la hora de terminar sus vacaciones para poder empezar a estudiar francés... Cuando finalizó el primer semestre, impacientemente, esperaba la Navidad porque después de esta entraña-ble fiesta empezaría el curso de latín (en: Bednarczuk, Bochnakowa, Dębowiak, Piechnik, Widłak, 2014: 7). Cuando, a los 33 años, por primera vez viajó a Francia, se maravilló con la riqueza de la Biblioetca Nacional de París. La segunda visita fue a inicios de 1965. A pesar de todos los obstácu-los existentes en su día, al comienzo del libro conmemorativo, publicado para festejar su 90º cum-pleaños (Bednarczuk, Bochnakowa, Dębowiak, Piechnik, Widłak, 2014), se halla la lista completa de sus obras, que contiene 949 publicaciones, entre ellas 23 libros y, además, 15 artículos en prensa. Su campo de investigación fue muy amplio: desde la lingüística románica, germánica, eslava, báltica o indoeuropea, pasando por la lingüística general, hasta, finalmente, la lingüística et- nogenética. Hay que añadir que parece que lo que lo inquietaba más en todos sus trabajos fue la veracidad de los estudios. Dado que la razón de ser de cualquier ciencia es encontrar la verdad (el verdadero estado de las cosas), en sus trabajos (cf. Mańczak, 1980a, 1982a, 1988a, 1991a, 1991b, 1996: 13-19) en diversas ocasiones abogó por los criterios adecuados a los trabajos lingüísticos, los llamados criterios de la verdad. Según el Profesor, los lingüistas confían demasiado en las teorías de las autoridades comúnmente aceptadas en vez de comprobar sus observaciones basán-dose en la máxima cantidad posible de hechos lingüísticos. A menudo recurría a los ejemplos de la Física o de la Medicina para incitar a aplicar métodos científicos en las Humanidades. De ahí su propuesta: basarse en la máxima cantidad de hechos lingüísticos y analizarlos con la herramienta matemática: estadística y ley de probabilidad. No nos cabe duda de que esta propuesta la aplicó a lo largo de su vida.Siendo diacronista, en diversas ocasiones se fijó en la explicación de los hechos lingüísticos recurriendo a un factor que consideraba de igual (o mayor) importancia que las tendencias del desarrollo regular o que la analogía: la frecuencia de uso, gracias a la que los lexemas con alta frecuencia de uso padecen modificaciones irregulares. Esta teoría la desplegó en tres de sus mono-grafías (cf. Mańczak, 1969, 1977, 1987a) y numerosísimos artículos. Además, precisamente gra-cias a esta teoría fue posible aclarar el origen discutido del verbo de movimiento, respectivamente: it. andare, fr. aller, rum. umbla, esp. y port. andar, cat. anar (cf. Mańczak, 1974, 1975).Merced a los estudios estadísticos, en cambio, fue capaz de descartar uno de los dogmas de la lingüística, originado ya en el siglo xvii, según el cual el parentesco entre las lenguas se basa en 001-684 Estudis romanics 39.indd   634 07/02/2017   15:01:08 nECROLOGIEs 635Estudis Romànics [Institut d’Estudis Catalans], Vol. 39 (2017), p. 631-653la gramática (Mańczak 1996: 150-166; 1991c: 22-36; 1999: 64-80), pues, tras un pormenorizado estudio, llegó a la conclusión de que la base del eventual parentesco es el léxico.De la misma manera, arrojó luz sobre el origen de distintas protolenguas. Otra vez, fijándose en el parentesco léxico, indicó la cuna de los protoeslavos (cf. Mańczak, 1981, 1999: 89-128); el origen de las lenguas románicas, optando por la teoría filial (latín vulgar como descendiente del clásico) y no sororia (latín vulgar paralelo al clásico) (cf. Mańczak, 1987b, 1992: 51-54; 1995); o situó la cuna de los godos en la parte meridional de la Germania antigua (cf. Mańczak, 1984, 1999: 81-88, 2007b).La teoría del parentesco fijado en el léxico ayudó también a descartar la llamada teoría de Bartoli, acuñada a principios del siglo xx, según la cual la periferia suele ser más anticuada y el centro más innovador. Mańczak (1970: 229-238, 1996: 178-182, 2007a), tras haber analizado la coincidencia léxica entre el latín y las respectivas lenguas románicas (380 coincidencias para el italiano, 324 para el español, 260 para el francés y 182 para el rumano), llegó a la conclusión de que es el centro de la Romania el que se mantiene más fiel al latín y no al revés. La teoría de la frecuencia, en cambio, incitó la polémica con Kuryłowicz sobre las leyes de desarrollo analógico (cf. Mańczak, 1958, 1978, 1996: 81-97), el rechazo de las llamadas “casillas vacías” (fr. cases vides) de Meillet (cf. Mańczak, 1970: 166-170, 1996: 117-120, 2008: 59-62) o las formas supletivas, las cuales explica como los elementos más usados que se diferencian más (cf. Mańczak, 1996: 105-116). Otra propuesta de nuestro insigne Profesor fue establecer la diferencia entre los nombres pro-pios y comunes: no se trata de la cantidad de referentes sino de la capacidad de su traducción. Así, los nombres propios básicamente no se suelen traducir, aunque, en el caso que nos ocupa, no se trata de adaptaciones tipo: Kraków-Cracovie- Cracow-Cracovia-Krakau (cf. Mańczak, 1970: 250-259, 1982b). De la misma manera, rechazando los dogmas provenientes de la Antigüedad, intentó estable-cer la diferencia entre las palabras tónicas (sustantivos, adjetivos, verbos) y átonas (pronombres, preposiciones, artículos, etc.) llegando a la conclusión de que deberían revisarse las reglas de divi-sión entre clíticos y no clíticos y que el criterio más importante era el relativo a los rasgos prosó-dicos de la lengua de los que depende la acentuación de las sílabas concretas (cf. Mańczak, 1970: 95-114, 1991d, 1996: 77-80).Sus teorías incluso fueron presentadas en las obras de divulgación (cf. Mańczak, 1988b, 1992, 1999). Es más, habiendo sido invitado a colaborar en una serie recordatoria, intitulada Recuerdos de los lingüistas polacos1 (Wawrzyńczyk, Bralewski, 2010), en pocas palabras repasa su autobio-grafía para luego, de manera concisa y escueta, presentar sus principales teorías y logros. A sus propuestas intentaba encontrarles una aplicación práctica: podrían ser la didáctica de lenguas ex-tranjeras y la explicación de sus aparentes irregularidades, pero también la reforma ortográfica o la reducción del tamaño de libros y, por ende, de los espacios bibliotecarios (cf. Mańczak, 1993, 1996: 231-237).Asimismo, fue también docente y autor de varios manuales, tanto para el público polaco (cf. Mańczak, 1960, 1961, 1965, 1966) como para extranjeros (cf. Mańczak, 1962, 1976, 1980b). Du-rante algunos años dictó en nuestro Instituto distintos cursos de historia de diferentes lenguas románicas, entre ellos el de Gramática histórica de la lengua española, al que tuve el privilegio de asistir. Fue allí donde nos asombraba con los itinerarios lingüísticos por todas las lenguas euro-peas, llegando a veces hasta el armenio o el chino mandarín... Siempre en forma, puntual y siem-pre elegante. Durante sus clases nos impregnaba no solo de informaciones meramente lingüísticas, 1.  pol. Ze wspomnień polskich językoznawców.001-684 Estudis romanics 39.indd   635 07/02/2017   15:01:08636 nECROLOGIEsEstudis Romànics [Institut d’Estudis Catalans], Vol. 39 (2017), p. 631-653sino que también ampliaba nuestra conciencia histórica o ecológica («nunca bajen en ascensor si lo pueden hacer andando»; «para las fotocopias usen, cuando puedan, las hojas ya imprimidas por el otro lado»...) y, lo que no es menos importante, es algo que él mismo ponía en práctica, para ejemplo de todos. Son legendarios sus exámenes finales, definidos como los más duros de toda la carrera, con profesores vigilando, siempre en una sala amfiteatral, donde se podía entrar solo con un pañuelo y un bolígrafo... Fue una clase magistral de responsabilidad y honradez. En los tiempos en los que ni se hablaba de los cursos de didáctica, recuerdo lo que solía repetir: «no se trata de presentar las cosas simples de una manera complicada, sino al revés: explicar las cuestiones com-plicadas de una manera simple y transparente». Es el lema de toda mi carrera docente.A lo largo de su vida impartió clases también en la Universidad Católica de Lublin (Polonia), en la Universidad de la Sorbona (Francia) o en la Universidad de Giessen (Alemania). No tuvo muchos discípulos. Es más, los elegía y admitía escrupulosamente. En total somos cinco sus ex-doctorandos: Marek Gawełko, Anna Bochnakowa, Wiaczesław Nowikow, Jerzy Sławomirski y la autora de este artículo. Durante las consultas solía ser muy concreto y breve pero no se le escapaba ni la más mínima incongruencia en el trabajo.Por supuesto, sus teorías se discuten hasta hoy día. Entre los trabajos que parecen optar por su lógica se hallan, entre otros, los de Picard (1995), Bochnakowa y Szkutnik (2011), Kraska-Szlenk (2011), Ballester (2014), Jakubowicz (2014) o Sosnowski (2014). En sus recuerdos (Wawrzyń­czyk, Bralewski, 2010: 42) dijo: «De todos modos, hay que subrayar que si un día los lingüistas empezaran a tratar los datos estadísticos tan seriamente como lo suelen hacer los naturalistas, ten-dríamos la más grande revolución en la historia de lingüística».La publicación que constituyó la última obra del Profesor fue el diccionario etimológico. Lo redactó aplicando su teoría de la frecuencia de uso. Durante el encuentro en 2014, cuando quisimos homenajearlo con la ocasión de su 90 cumpleaños, impartió una conferencia de media hora presen-tando dicho diccionario. Cabe señalar, acerca de su eminente lucidez, que fue el único de todos los conferenciantes que lo hizo de memoria, sirviéndose tan solo de unos ejemplos apuntados en un pa-pelito... Parece que al terminarlo sintió la gran satisfacción del deber cumplido. Va a ser su obra pós-tuma, pero su labor y su actitud van a servir de ejemplo a las posteriores generaciones de lingüistas. Gracias por todo, Profesor.Ewa StalaUniversidad Jaguellónica BibliografiaBallester, Xaverio (2014): «Protoroman, la Lengua de Nunca Jamás», en: Linguistique romane et linguistique indo-européenne, en: Bednarczuk, L. / Bochnakowa, A./ Dębowiak, P. / Piechnik, I. / Widłak, S. (ed.) : Linguistique romane et linguistique indo-européenne. Kraków: PAU & UJ, p. 77-86.Bednarczuk, Leszek / Bochnakowa, Anna / Dębowiak, Przemysław / Piechnik, Iwona / Wi-dłak, Stanisław (ed.) (2014) : Linguistique romane et linguistique indo-européenne. Mélan-ges offerts à Witold Mańczak à l’occasion de son 90e anniversaire. Kraków: PAU & UJ.Bochnakowa, Anna / Widłak, Stanisław (1995): Munus amicitiae : studia linguistica in hono-rem Witoldi Mańczak septuagenarii. 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Witold Manczak: Semblanza y recuerdo (1924-2016)

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