La classe Puzzle améliore-t-elle l’apprentissage de collégiens : une méta-analyse interne

Authors
Publication date
1 January 2020
Publisher
HAL CCSD

Abstract

Crise sanitaire COVID 19 : évènement maintenu en visioconférence - ADRIPS Online Meeting 2020International audienc

    Similar works

    Full text

    thumbnail-image

    Available Versions

    HAL Clermont Université

    redirect
    oaioai:HAL:hal-03003843v1
    Last time updated on 22/11/2020