De quelques discordances dans les discours sur le verbe et comment les dépasser

Abstract

International audienceQue l'on aime ou pas la grammaire, que l'on ait été bon élève en grammaire ou pas, que l'on se sente à l'aise avec la perspective d'enseigner la grammaire ou pas, expliquer à un élève de CE1 ce qu'est un verbe, à quoi il sert et comment le reconnaitre reste une tâche complexe, qui peut susciter une légitime hésitation. Légitime, parce qu'au sein d'une didactique de la grammaire, en soi « lieu d'insécurité » (Angoujard, 1996 ; Lusetti, 2008 ; Audion, 2020) pour les élèves comme pour les enseignants, la didactique du verbe présente des difficultés singulières et multiples 1 , propres à susciter inquiétude et/ou découragement