Können in einem Blended-Learning-Studiengang mit über 90% Online-Anteil über das Fachwissen hinausgehende Kompetenzen erworben werden?

Authors
Publication date
18 November 2020
Publisher
German Medical Science GMS Publishing House; Düsseldorf
Doi

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      Available Versions

      German Medical Science

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      Last time updated on 22/11/2020