Kubra Ozbek

ETD - Unsyiah Central Library

ELECTRONIC THESIS AND DISSERTATION UNSYIAHTITLEPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DI KELASX SMA FATIH BILINGUAL SCHOOLABSTRACTABSTRAKÃ–zbek, KÃ¼bra. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA FatihBilingual School Pada Pokok Bahasan Lingkaran. Skripsi, Jurusan Pendikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :(1)	Dr. M. Ikhsan, M. Pd, 	(2) Dr. Cut Morina Zubainur, M.PdKata kunci	: reciprocal teaching, hasil belajar, lingkaranModel Pembelajaran dewasa ini tidak besrpusat pada guru, banyak Model pembelajaran yang bersifat Student Center, ModelPembelajaran Reciprocal Teaching salah satunya. Melalui model pembelajaran ini peneliti ingin mengetahui pengaruh terhadaphasil belajar siswa X SMA Fatih Bilingual School. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan pendekatankuantitatif. Adapun sampel penelitian ini adalah siswa kelas X-A dengan Jumlah siswa 19 Siswa sebagai kelas kontrol dan siswakelas X-B dengan jumlah siswa 17 siswa sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan tes akhir atau Posttest yagmerupakan hasil belajar. Selanjutnya data yang terkumpul dianalis dengan menggunakan uji-t. hasil analisis data dengan pengujianhipotesis opada taraf signifikan Î± = 0,05 dan dk = 34 berdistribusi normal. Dari hasil pengolahan data didapat t = 0,429 makahipotesis ditolak. Ini berarti pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Reciprocal teaching lebih baikdibandingkan dengan pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan konvensional dilihat dari hasil belajar siswa.Disarankan agar kiranya Guru dalam upaya menerapkan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching sebagai salah satu alternatifpembelajaran matematika, guru harus benar-benar memahami kemampuan siswa, dalam hal ini, karakter siswa seperti Kepercayandiri siswa dalam menyampaikan hasil diskusi, serta efektifitas kelola waktu siswa saat tampil di depan. Karena dengan siswa yangmempunya kepercayaan diri yang tinggi dan kelola waktu yang baik dapat menciptakan situasi belajar yang kondusif

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DI KELAS X SMA FATIH BILINGUAL SCHOOL

http://etd.unsyiah.ac.id/pdf.php?id=43367

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DI KELAS X SMA FATIH BILINGUAL SCHOOL

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

ETD - Unsyiah Central Library