Ista Ana

ETD - Unsyiah Central Library

ELECTRONIC THESIS AND DISSERTATION UNSYIAHTITLEPERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARANNUMBERED HEADS TOGETHER DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS PADA SISWA KELAS VIIIMTSN MODEL BANDA ACEHABSTRACTPemilihan model pembelajaran yang tepat sangat berpengaruh pada hasil belajar siswa. Model pembelajaran kooperatif muncul darikonsep yang mengutamakan adanya kelompok-kelompok. Model pembelajaran kooperatif mengutamakan kerja sama denganmenyelesaikan permasalahan untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian yang berjudul â€•Perbandingan hasil belajar fisika siswa yang diajarkan menggunakan Model Pembelajaran KooperatifTipe Numbered Head Together dan Model Student Teams Achievement Divisions pada siswa kelas VIII MTsN Model BandaAcehâ€•. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  perbandinagn hasil belajar fisika siswa yang diajarkan dengan model NHT danSTAD di MTsN Model Banda Aceh pada materi Energi dan perubahannya. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen(ekperimen semu) dengan populasi seluruh siswa kelas VIII di MTsN Model Banda Aceh. Sampel penelitian diambil menggunakanteknik pemilihan secara acak sehingga diperoleh kelas VIII-10 yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas eksperimen I dan kelasVIII-11 yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas eksperimen II. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakandokumentasi dan tes. Tes hasil belajar pretes dan postes pilihan ganda (20 butir) dan essay (2 butir) pada konsep energi danperubahannya. Hasil analisis data menggunakan Uji-t dua sampel independen, diperoleh hasil skor rata-rata posttest kelasEksperimen I sama dengan rata-rata skor posttest kelas eksperimen II thitung = 1,99 > ttabel =0,76. Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa hasil belajar fisika siswa yang diajarkan menggunakan model NHT sama baiknya dengan hasil belajar siswayang diajarkan menggunakan model STAD pada kelas VIII MTsN Model Banda Aceh.Kata kunci :  hasil belajar, model pembelajaran Numbered Head Together, model pembelajaran Student Teams AchievementDivisions

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS PADA SISWA KELAS VIII MTSN MODEL BANDA ACEH

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS PADA SISWA KELAS VIII MTSN MODEL BANDA ACEH

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

ETD - Unsyiah Central Library