Raisha Putri Arsyad

ETD - Unsyiah Central Library

ELECTRONIC THESIS AND DISSERTATION UNSYIAHTITLEHUBUNGAN SINDROMA DISPEPSIA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMAN 4 BANDA ACEHABSTRACTSindroma dispepsia adalah kumpulan beberapa gejala klinis yang terdiri dari nyeri di ulu hati, perut kembung, cepat kenyang, mualdan muntah. Dispepsia fungsional merupakan kelainan fungsional yang diyakini memiliki pengaruh terhadap prestasi belajarmelalui mekanisme fisiologis dan psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan sindroma dispepsia denganprestasi belajar pada siswa XI SMAN 4 Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah analitik observasional dengan desain penelitiancross sectional. Responden penelitian berjumlah 169 orang. Teknik pengambilan sampel dengan metode Simple Random Sampling.Dari hasil penelitian diperoleh data 81 (47,9 %) responden penelitian mengalami dispepsia dan 88 (52,1 %) responden penelitiantidak mengalami dispepsia. Responden terbanyak yaitu berjenis kelamin perempuan yang mencapai 55 %. Hasil analisis datamenggunakan Uji Mann-Whitney terdapat hubungan yang signifikan antara sindroma dispepsia dengan prestasi belajar dengan pvalue sebesar 0,044 dan nilai mean rank responden dengan sindroma dispepsia adalah 77,99 sedangkan nilai mean rank respondenyang tidak mengalami dispepsia adalah 91,45. Kesimpulan dari penelitian, responden yang menderita dispepsia memiliki nilairata-rata prestasi belajar lebih rendah dibandingkan responden yang tidak menderita dispepsia.Kata kunci : Sindroma Dispepsia, Prestasi Belajar.ABSTRACTDyspepsia Syndrome is symptoms such as pain or discomfort of stomach, bloating, nausea, vomiting, belching, a sense of satiety, orfullness stomach. Functional Dyspepsia is anomaly functional that cause studentsâ€™ learning achievement by intrinsic mechanism(physiological and psychological). The purpose of the study was to determine the relationship between  dyspepsia syndrome andstudentsâ€™ learning achievement at SMAN 4 Banda Aceh. This is an observasional analytic research by using a cross-sectionaldesign. Samples are 169 students taken with simple random sampling method. The result showed that 81 (47.9 %) respondents gotdyspepsia and 88 (52.1 %) did not get dyspepsia. Most respondents are female, which reached 55 %. Data were analyzed withMann-Whitney test, it found significant relationship between dyspepsia syndrome and studentsâ€™ learning achievement by pvalue 0.044 and mean value rank respondents by dyspepsia syndrome is 77.99 while mean value rank respondents which did not getdyspepsia is 91.45. The conclusion of research, respondents who got dyspepsia syndrome has average score learning achievementlower than responden who did not get dyspepsia syndrome.Keywords : Dyspepsia Syndrome, Learning Achievement

HUBUNGAN SINDROMA DISPEPSIA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMAN 4 BANDA ACEH

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

ETD - Unsyiah Central Library