Tasnim

TASNIM

uilis.unsyiah.ac.id

Manajemen pembelajaran berbasis karakter dalam pembentukan akhlak siswa pada SMA Negeri 5 Lhokseumawe

ETD - Unsyiah Central Library

ELECTRONIC THESIS AND DISSERTATION UNSYIAHTITLEMANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA PADA SMANEGERI 5 LHOKSEUMAWEABSTRACTMANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA PADA SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWEOleh : TasnimNIM : 1109200050077Komisi Pembimbing:1.	Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd.2.	Dr. Khairuddin, M. Pd.ABSTRAKManajemen pembelajaran berbasis karakter dapat dilaksanakan di sekolah melalui penkondisian antara kemampuan dankarakteristik siswa untuk mencapai hasil dan proses pendidikan yang bermutu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tentang:perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian program pembelajaran berbasis karakter dalam pembentukan akhlak siswa pada SMANegeri 5 Lhokseumawe.  Pendekatan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melaluiwawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bidang studi dan siswa di SMANegeri 5 Lhokseumawe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) SMA Negeri 5 Lhokseumawe telah menyusun perencanaanprogram pembelajaran berbasis karakter berupa silabus dan rencana pelakasanaan pembelajaran (RPP). Program-program tersebutmerupakan upaya yang dilakukan oleh guru bidang studi dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa seperti mengucapkansalam diawal dan diakhir pembelajaran, berperilaku baik dan mengajarkan siswa untuk berperilaku baik, menciptakan lingkunganbelajar yang kondusif, mengajak siswa untuk selalu cinta kepada Allah SWT, memberi pedalaman materi kepada siswa denganmengetahui karakteristik siswa, serta mendidik, membimbing dan melatih siswa untuk mempunyai rasa tanggung jawab dantoleransi terhadap sesama. 2) Pelaksanaan program pembelajaran berbasis karakter telah dilaksanakan oleh guru bidang studi dalamproses pembelajaran yang telah disusun dalam RPP dan juga kegiatan rutin sekolah serta kegiatan ekstrakurikuler, sepertipelaksanaan upacara bendera setiap hari senin, shalat Dzuhur berjamaah di sekolah, membaca Yasin setiap hari Jumâ€™at, shalatjumâ€™at berjamaah di mesjid dekat sekolah bagi siswa laki-laki, dan mengadakan perlombaan-perlombaan di bidang agama gunamenambah wawasan keagamaan di kalangan siswa. 3) Penilaian program pembelajaran berbasis karakter telah dilaksanakan sesuaidengan kurikulum yang berlaku melalui pre test, tugas, post test, dan untuk penilaian terhadap perilaku siswa dilakukan melaluiobservasi, wawancara dan portofolio.Kata Kunci: Manajemen, Pembelajaran Berkarakter dan Pembentukan Akhlak. 

MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA PADA SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

uilis.unsyiah.ac.id

ETD - Unsyiah Central Library