PERSEPSI MAHASISWA DAN ASISTEN TERHADAP PELAKSANAAN PRAKTIKUM ANATOMI BLOK KARDIOVASKULAR PRODI PENDIDIKAN DOKTER ANGKATAN 2011 FAKULTAS KEDOKTERAN UNSYIAH
Praktikum anatomi adalah salah satu bagian dari kurikulum Pendidikan Dokter di Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala yang menerapkan metode Problem- Based Learning (PBL). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa dan asisten (koinstruktur) terhadap pelaksanaan praktikum anatomi. Sampel penelitian terdiri dari mahasiswa dan asisten. Teknik pengambilan sampel untuk mahasiswa menggunakan teknik purposive sampling, sedangkan pengambilan sampel asisten menggunakan teknik snowball sampling. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deep interview. Analisis dilakukan secara deskriptif eksploratif. Dari hasil wawancara didapatkan 11 tema, beberapa tema di antaranya: 1) sebagian besar mahasiswa telah memahami tujuan, manfaat, dan urgensi dari praktikum anatomi, 2) Sebagian besar mahasiswa dan asisten merasa fasilitas praktikum anatomi seperti cadaver masih kurang memadai dan 3) pentingnya perbaikan buku panduan praktikum,dan penambahan waktu untuk praktikum. Dari berbagai aspek evaluasi dapat disimpulkan bahwa praktikum anatomi sudah berjalan sesuai kompetensi namun untuk peningkatan kualitas praktikum kedepannya, masih diperlukan beberapa perbaikan. Kata kunci: Praktikum anatomi, Problem-Based Learning (PBL), persepsi mahasiswa dan asisten
