YUSRA

ETD - Unsyiah Central Library

ELECTRONIC THESIS AND DISSERTATION UNSYIAHTITLEPENGEMBANGAN NILAI KARAKTER ANAK MELALUI METODE BERCERITA DI TK ISLAM TERPADU AL-AZHARBANDA ACEHABSTRACTABSTRAKKata kunci : nilai karakter, mandiri, anak usia dini, metode berceritaPenelitian ini berjudul â€œPengembangan nilai karakter anak melalui metode bercerita di Tk Islam Terpadu Al-Azhar BandaAcehâ€• dengan mengangkat masalah bagaimanakah pengembangan nilai karakter mandiri anak melalui metode bercerita? danbagaimanakah keaktifan anak dalam pengembangan nilai karakter mandiri melalui metode bercerita di kelas B4 TK Islam TerpaduAl-Azhar Banda Aceh?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengembangkan nilai karakter mandiri anak melalui  metodebercerita dan untuk mengetahui keaktifan anak dalam pengembangan nilai karakter mandiri melalui metode bercerita di kelas B4TK Islam Terpadu Al-Azhar Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2siklus. Setiap siklus dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian iniadalah 32 orang anak. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan teknik analisisdeskriptif kualitatif. Penelitian ini memfokuskan pada tiga aspek pengembangan nilai karakter mandiri anak yaitu kemandirian anakke kamar kecil, kemandirian dalam kegiatan berwudhu dan kemandirian meruncingkan pensil. Hasil penelitian menunjukkan bahwarata-rata pada siklus 1 pengembangan kemampuan anak yang berkembang sesuai harapan dan yang berkembang sangat baik padaketiga aspek  berjumlah 17 anak (53,1%). Pada Siklus II terjadi peningkatan rata-rata pada ketiga aspek kegiatan yaitu meningkatmenjadi 30,7 orang ( 95,9%). Sedangkan keaktifan anak siklus 1 dan siklus II berkembang pada ketiga aspek dalam setiap indikatoryang diamati. Dapat disimpulkan bahwa metode bercerita dapat mengembangkan nilai karakter anak usia dini. Sebaiknya  metodebercerita dapat digunakan untuk mengembangkan nilai-nilai  karakter lain serta buku cerita yang dibacakan disesuaikan dengannilai karakter yang ingin dikembangkan. 

PENGEMBANGAN NILAI KARAKTER ANAK MELALUI METODE BERCERITA DI TK ISLAM TERPADU AL-AZHAR BANDA ACEH

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

ETD - Unsyiah Central Library