El presente trabajo se propone analizar algunos textos de la literatura escolástica dedicada a obligationes y sophismata con el objeto de alcanzar una caracterización general del concepto de duda a partir de las propias fuentes medievales. En el caso de las obligationes, se prestará especial atención a las reglas de la variante llamada dubitatio, en la que el respondens debe evitar caer en la contradicción que implica el hecho de considerar una misma proposición, en un mismo instante, a la vez conocida y dudosa. Esa misma discusión reaparece en los textos de Richard Kilvington y William Heytesbury acerca de los sophismata que involucran términos como scire y dubitare. A partir de las observaciones motivadas por esos textos, se intentará establecer que muchas de las afirmaciones acerca de la noción de duda desarrolladas en esas páginas no poseen validez exclusivamente al interior de su particular contexto de circulación, sino que, por el contrario, resultan de gran interés para discusiones filosóficas que trascienden el ámbito de las disputas escolares.Fil: Fernández Walker, Gustavo Héctor. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de San Martín; Argentin
