The relevance of cognitive styles for understanding individuals\u27 cognitive functioning

Abstract

Istraživanja unutar kognitivne psihologije tradicionalno su bila usmjerena na ispitivanje relativno izoliranih kognitivnih procesa, pri čemu je naglasak bio na razumijevanju učinkovitosti obrade informacija. Međutim, novija istraživanja upućuju na važnost ispitivanja utjecaja kognitivnih stilova na kognitivno funkcioniranje pojedinaca, pa je stoga i provedeno istraživanje bilo usmjereno na ovu problematiku. Naime, cilj je ovog istraživanja bio odrediti doprinos kognitivne refleksivnosti te kognitivnih stilova koji uključuju potrebu za kognicijom, povjerenje u intuiciju, maksimiziranje i sklonost praznovjerju u objašnjenju postignuća na nizu kognitivnih zadataka. Kognitivni zadaci pritom su uključivali konvergentno mišljenje, silogističko rasuđivanje te dva zadatka heurističkog razmišljanja, zadatak detekcije kovarijacije i zadatak s osnovnom proporcijom. Dobiveni rezultati izdvojili su kognitivnu refleksivnost kao statistički značajan prediktor konvergentnog mišljenja, silogističkog rasuđivanja i zadatka detekcije kovarijacije, dok su kao prediktori konvergentnog mišljenja i zadatka s osnovnom proporcijom izdvojeni potreba za kognicijom i povjerenje u intuiciju. Ovi nalazi potvrđuju i proširuju prethodne nalaze u ovom području te upućuju na važnost razumijevanja individualnih razlika u kontekstu kognitivnog funkcioniranja pojedinaca.Research within the field of cognitive psychology has traditionally been aimed at investigating relatively isolated cognitive processes, with the goal of elucidating the efficacy of information processing. However, in recent years the relevance of considering the role of cognitive styles in cognitive functioning has been recognized, which was also explored within the current study. Specifically, the goal of the present study was to investigate the contributions of cognitive reflection and cognitive styles that include the need for cognition, faith in intuition, maximizing and superstitious thinking to explaining participants’ efficacy in solving several cognitive tasks. These included convergent thinking, syllogistic reasoning and two tasks used for exploring heuristical thinking, namely the covariation detection and causal baserate tasks. The obtained results indicated cognitive reflection as a statistically significant predictor of convergent thinking, syllogistic reasoning and the covariation detection task, whereas faith in intuition and need for cognition were identified as significant predictors of convergent thinking and the causal baserate task. The obtained results corroborate and extend previous findings in this field, indicating the relevance of understanding individual differences in individuals’ cognitive functioning

    Similar works