Suvremene znanstvene spoznaje o dječjem razvoju i mogućnostima njihova odgoja i obrazovanja potaknule su na cijelom europskom prostoru brojne rasprave i o stručnjacima u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Rezultati provedenih istraživanja pokazali su da u europskom prostoru ne postoji jasan i jedinstven profil stručnjaka kao ni ustanova za rad s djecom od rođenja do polaska u školu