Cilj istraživanja bio je konstruirati upitnik nepoželjnog organizacijskog ponašanja koji mjeri organizacijsku i interpersonalnu devijantnost, a sadržajno je prilagođen studentskoj populaciji. Dvije komparabilne skupine studenata ispunjavale su upitnik s preliminarnim skupom čestica koje su se odnosile na priznanja različitih nepoželjnih ponašanja u svakodnevnom životu, te radnom i akademskom kontekstu. Jedna skupina studenata (N = 184) ispunjavala je upitnik neanonimno, a druga skupina studenata (N = 183) anonimno. Na temelju preliminarne primjene na neanonimnom uzorku, sadržajnom i psihometrijskom analizom, konstruiran je upitnik nepoželjnog
organizacijskog ponašanja sa skalama organizacijske (k = 9) i interpersonalne (k = 9) devijantnosti. Provedene eksploratorne i konfirmatorne faktorske analize potvrdile su konstruktnu valjanost upitnika, a multigrupnom konfirmatornom faktorskom analizom potvrđena je invarijantnost strukture upitnika u anonimnoj i neanonimnoj situaciji primjene. Takvi rezultati upućuju na zaključak da novokonstruirane skale organizacijske i interpersonalne devijantnosti omogućuju mjerenje nepoželjnog organizacijskog
ponašanja na studentskom uzorku bez obzira na to radi li se o anonimnim ili neanonimnim uvjetima primjene upitnika.The aim of this study was to develop a counterproductive work behavior questionnaire that measures organizational and interpersonal deviance and that is adjusted for content to the student population. Two comparable groups of students filled in a
questionnaire with a preliminary set of items that referred to confessions of various counterproductive behaviors in everyday life, in work and the academic context. One group of students (N = 184) filled in the questionnaire non-anonymously, while the other group of students (N = 183) completed it anonymously. Based on preliminary
application on the non-anonymous sample, using content and psychometric analysis, counterproductive work behavior questionnaire with organizational (k = 9) and interpersonal
(k = 9) deviance scales was constructed. Exploratory and confirmatory factor analyses confirmed the construct validity of the questionnaire and multigroup confirmatory factor analysis confirmed the invariance of questionnaire structure in anonymous and non-anonymous application settings. These results lead to the conclusion
that newly constructed scales of organizational and interpersonal deviance allow the measurement of counterproductive work behavior on the student sample, in both anonymous and non-anonymous application settings
