Исследование морфологических категорий в аспекте познавательных процессов - категоризации и концептуализаци

Беседина, Н. А.

DSpace at Belgorod State University

Бепошапкова В. А. Современный русский язык. М.: Высшая школа, 1989. Краткий словарь когнитивных терминов. М.: МГУ, 1996.Кронгауз М. А. Семантика. М.: Изд. центр «Академия», 2005.Рахилина Е. В. Основные идеи когнитивной семантики // Фундаменталь­ные направления современной американской лингвистики. М.: МГУ, 1997. С. 370-389.Филлмор Ч. Основные проблемы лексической семантики // Зарубежная лингвистика. Ч. III. Новое в лингвистике. Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1999. С. 303-351.beloshapkovat@trancom. гиН. А. Беседина(Белгород, Россия)МОРФОЛОГИЯ И ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОЙ КАТЕГОРИЗАЦИИ МИРАСпособность к категоризации является основополагающей для мыслительной и предметно-познавательной деятельности человека. Она непосредственно связана с классифицирующей деятельностью че­ловеческого сознания и позволяет, по мнению Е. С. Кубряковой, при­дать поступающей к человеку информации упорядоченный характер, объединить единицы, проявляющие сходство в том или ином отноше­нии, и распределить обрабатываемые данные под уже сложившиеся разряды, имеющие языковое обозначение [Кубрякова 2004]. В этом смысле категоризацию можно считать зависимой от языка, и следова­тельно, говорить о месте и роли различных языковых уровней в ее осуществлении.Рассматривая морфологию с указанных позиций, необходимо раз­граничивать ее статическое и динамическое понимание. Статическая (системная) категоризация отражает знания человека о категориальном членении мира и предполагает два уровня категоризации действитель­ности: конкретно-предметный и абстрактно-системный. Соответствен­но, системная категоризация в морфологии отражает наши знания так, как они зафиксированы в значениях морфологических категорий и форм. Последние в этом случае рассматриваются как нечто, преиму­щественно заданное человеку извне, что человек усваивает по мере овладения языком. На таком понимании строится изучение морфоло­гических категорий в традиционной лингвистике.377Исследование морфологических категорий с когнитивной точки зрения с необходимостью предполагает рассмотрение их в аспекте по­знавательных процессов -  категоризации и концептуализации. При этом категоризация интерпретируется как динамический процесс, под­разумевающий соотнесение объекта (слова и др. языковых единиц) с более общим классом (категорией) объектов на основе определенных представлений об их сущностных свойствах. Обязательным при этом является сличение этих объектов (единиц) с концептом, принятым за основание самой категории. Таким образом, речь идет о функциональ­ной категоризации (термин Н. Н. Болдырева), подразумевающей «реа­лизацию категориального значения знака как концептуальное ... отра­жение связи между данным знаком и соответствующим событием (предметом мысли)» [Болдырев 1995: 4].Такое понимание создает предпосылки для динамического пред­ставления о категоризации в морфологии. В соответствии с ним, функциональная категоризация в морфологии предполагает реализа­цию категориального значения морфологической формы как отраже­ние связи между морфологической категорией и соответствующей концептуальной областью через посредство морфологически переда­ваемых концептов. Последние понимаются нами как выраженные морфологической формой единицы знания о представлении мира в языке, т. е. как единицы языкового знания, передающие способ репре­зентации знания энциклопедического. Морфологически передаваемые концепты являются классификационными, т. е. созданными с помо­щью языка и представляют гештальт, т. к. их содержание составляют максимально обобщенные и абстрагированные характеристики, кото­рые требуют дальнейшей конкретизации в процессе формирования смысла в ходе речемыслительной деятельности. В качестве сущност­ных черт морфологически передаваемых концептов могут быть выде­лены следующие.Передаваясь морфологически, их содержание раскрывается толь­ко через взаимодействие с другими факторами в процессе морфологи­ческой репрезентации как особого категориального способа структу­рирования концептуального содержания.Содержание морфологически передаваемых концептов обладает определенной стабильностью, поскольку оно связано с категориальной частью концептуальной картины мира. Категориальные значения, как принято считать, составляют часть стабильного компонента концепту­альной картины мира. Именно категориальные значения обеспечивают378взаимодействие мыслительных и языковых единиц в процессе морфо­логической репрезентации. В морфологически передаваемых концеп­тах сосредоточены принципиальные категориальные смыслы, наибо­лее важные для языка: количественные, временные, аспектуальные, определенности / неопределенности и др. Они отражают наиболее су­щественные аспекты концептуальной системы, без которых невозмож­но мышление о мире и формирование картины мира.Как следствие, морфологически передаваемые концепты обеспе­чивают определенную стабильность концептуальной системы. При этом изменчивость и динамичность данных ментальных единиц связа­ны с возможными изменениями в содержании морфологических форм, что обеспечивается условиями дискурса или некоторыми факторами исторического развития языка. Такая подвижность морфологически передаваемых концептов может приводить к неопределенности границ морфологических категорий.Морфологически передаваемые концепты в наибольшей степени подвергаются стандартизации на общенациональном уровне, исключая групповые, региональные и индивидуальные смыслы. Содержание данных концептов составляют основополагающие стабильные значе­ния (элементы смысла), которые кодируются с помощью морфологи­ческих показателей. Оно включает максимально обобщенные и абст­рактные характеристики, которые в процессе активизации требуют дальнейшего уточнения и конкретизации при участии дополнительных лингвистических факторов. Эти характеристики служат основой для формирования собственно морфологических смыслов и в дальнейшем -  во взаимодействии с характеристиками концепта, на базе которого он формируется -  лексико-грамматических смыслов в процессе коммуни­кации, а также имеют принципиальную важность для выражения свя­зей семантики и синтаксиса.ЛИТЕРАТУРАКубрякова Е. С. Язык и знание. М.: Языки славянской культуры, 2004.Болдырев Н. Н. Функциональная категоризация английского глагола. СПб.: Г’ГПУ имени А. И. Герцена; Тамбов: ТГУ имени Г. Р. Державина, 1995.nBesedina@bsu. edu. ru379

Морфология и проблемы языковой категоризации мира

http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/8080/1/Besedina_Morfologiya_i_problemy.pdf

Морфология и проблемы языковой категоризации мира

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

DSpace at Belgorod State University