A enfermagem tem sido considerada como uma das profissões indutoras de
stresse, que coloca os profissionais de saúde sob tensão. O presente estudo decorreu da
constatação de que os alunos de enfermagem, em estágio, passam por momentos de stresse
que podem, já aí, afectar a qualidade da sua relação com o doente. A amostra foi constituída
por 200 estagiários em situação hospitalar. No âmbito dos instrumentos utilizados,
construiu-se uma escala específica, a “Escala de Avaliação do Stresse em Estágio, e
procedeu-se à adaptação da escala Caring Dimentions Inventory (CDI), de Watson et al.
(2001); ambos os instrumentos apresentaram boas qualidades psicométricas. A análise dos
resultados revelou a existência de stresse perante a supervisão, a integração, as condições
de trabalho, a competência individual e as relações interpessoais, influenciando aspectos
técnicos e de apoio, presentes na relação de ajuda ao doente. Os resultados enquadram-se
na literatura revista, que corroboraram, sugerindo implicações específicas na formação
educacional em enfermagem e remetendo para posteriores estudos no âmbito da saúde
