Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda visio Tampereen konservatorion lapsi- ja nuorisokuorotoiminnalle kymmenen vuoden aikajänteellä sekä tehdä toimintasuunnitelma tuon tavoitetilan saavuttamiseksi. Työ oli työelämälähtöinen kehittämistehtävä, jolle oli selkeä tilaus. Konservatorion kuorotoiminnasta on viime vuosina puuttunut pitkäjänteisyys, ja yhteistyö kuorojen sekä konservatorion eri tahojen välillä on ollut vähäistä. Kuoroja on vaivannut laulajapula.
Lähdeaineistona käytettiin tutkimuksia, jotka käsittelivät kuoroharrastuksen motivaatiota sekä kuorolaulun hyvää tekevää vaikutusta. Työssä pyrittiin myös selvittämään, missä Suomen musiikkioppilaitoksissa kuorolaulua voi opiskella sivu- tai pääaineena ja missä oppilaitoksissa voi tehdä kuorolaulun tasosuorituksia.
Työssä laadittiin konkreettinen toimintasuunnitelma, jonka avulla aletaan kehittää Tampereen konservatorion lapsi- ja nuorisokuorotoimintaa. Suunnitelmassa on käsitelty muun muassa kuoron harjoittelu- ja esiintymistoimintaa, toiminnan rahoitusta, markkinointia ja tiedottamista. Suunnitelmassa on myös annettu ehdotukset mahdollisista yhteistyömuodoista konservatorion eri tahojen, esimerkiksi lasten laulukoulun, kanssa. Yhteistyö konservatorion musiikkileikkikoulun kanssa on tärkeää. Kuorotoiminnasta tulisi saada luonteva jatke musiikkileikkikoululle, jolloin lapset ja heidän perheensä pysyisivät musiikkiopiston piirissä ja hakeutuminen soitin- tai lauluoppilaaksi olisi luontevaa. Näin voidaan pyrkiä kasvattamaan konservatorion musiikkiopiston pienentyneitä hakijamääriä.
Työtä tehdessä kävi ilmi, että Tampereen konservatoriolle tulisi luoda kuorolaulun opetussuunnitelma. Työssä luodun vision mukaan Tampereen konservatoriolla voi jatkossa opiskella kuorolaulua ja tehdä kuorolaulun tasosuorituksia. Näin pyrittäisiin luomaan pohjaa ammattilaiskuorolaulajien koulutukselle esimerkiksi Tampereella toimivan ammattikuoron Tampere Cappellan tarpeisiin.The purpose of this thesis was to create a vision for the children's and youth choir activities of Tampere Conservatory for the next ten years and to make a plan of action to reach that desired state. The task was based on the needs of the working life. It was a development work that was clearly needed to be done. The choir activities of the Conservatory have in recent years been missing sustainability and the collaboration between the choirs and the different parties in the Conservatory has been lacking. The choirs have also suffered from a lack of singers.
As source material I used studies that dealt with the motivation of choir singing as a hobby and its positive effects. The thesis also tries to clarify in which Finnish music institutions choir singing can be studied as a major or a minor subject and in which of them it is possible to take part in level examinations.
The thesis outlines a concrete action plan that is used to start improving the children's and youth choir activities of Tampere Conservatory. The plan talks about choir practice and performance activities, funding, marketing and public relations. The plan also gives a suggestion on possible models of collaboration between the different parties at the conservatory (such as the children’s singing school). Collaboration with the early childhood music education at the Conservatory is important. The activities of the choir should become a natural extension of the early childhood music education. Then the children and their families would stay within the music institute and they would naturally continue to apply for musical instrument or singing lessons. This way it is possible to increase the number of applicants.
While working on the thesis it became clear that Tampere Conservatory should have a curriculum for choir singing. The vision that the thesis creates includes a possibility to study and take examinations in choir singing at Tampere conservatory. This would create a basis for teaching professional choir singers for example to meet the needs of Tampere Cappella
