Italia, Paola Maria Carmela

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SCHEDA SEMINARIO IL MANOSCRITTO MODERNO. COME SI LEGGE, SI TRASCRIVE, SI RAPPRESENTA, SI PUBBLICA

Prof. PAOLA ITALIASEMINARIO 30h (6 CFU)IL MANOSCRITTO MODERNOCOME SI LEGGE, SI TRASCRIVE, SI RAPPRESENTA, SI PUBBLICACALENDARIO DELLE LEZIONI1. 13 marzo L AULA FORTI 11-13 1. INTRODUZIONE2. 20 marzo L AULA FORTI 11-13 2. COME SI LEGGE3. 23 marzo G AULA SEMINARI 13-15 3. COME SI LEGGE4. 24 marzo V AULA SEMINARI 11-13 4. COME SI TRASCRIVE: IL TESTO5. 27 marzo L AULA FORTI 11-13 5. COME SI TRASCRIVE: L'ERRORE6. 30 marzo G AULA SEMINARI 13-15 6. COME SI TRASCRIVE: LA CORREZIONE7. 31 marzo V AULA SEMINARI 11-13 7. COME SI RAPPRESENTA: L'APPARATO8. 3 aprile L AULA FORTI 11-13 8. COME SI RAPPRESENTA: LE VARIANTI ALTERNATIVE9. 6 aprile G AULA SEMINARI 13-15 9. COME SI RAPPRESENTA: LE VARIANTI GENETICHE10. 7 aprile  V AULA SEMINARI 11-13 10. COME SI RAPPRESENTA: LE FASI 11. 10 aprile L AULA FORTI 11-13 11. COME SI RAPPRESENTA: LE BIFORCAZIONI12. 24 aprile L AULA FORTI 11-13 12. COME SI RAPPRESENTA: LE POSTILLE13. 28 aprile V AULA SEMINARI 11-13 13. COME SI PUBBLICA: L'EDIZIONE CRITICA CARTACEA14. 4 maggio G AULA SEMINARI 13-15 14. COME SI PUBBLICA: L'EDIZIONE CRITICA DIGITALE15. 5 maggio V AULA SEMINARI 11-13 15. MANOSCRITTI E NUOVE TECNOLOGIEL'iscrizione avviene inviando una mail a Paola.italia@unibo.it fino al 10 marzo 2016. Dato il carattere seminariale del laboratorio i posti disponibili sono 30.CONOSCENZE E ABILITA' DA CONSEGUIREAl  termine  del  seminario  gli  studenti  conosceranno  le  problematiche  relative  all'edizione  e  allo  studio  deimanoscritti moderni, dal '700 all' '800 e saranno in grado di trascrivere e rappresentare, in vista di uno studiocritico, un testo in prosa o poesia tra quelli proposti durante le esercitazioni.PROGRAMMA CONTENUTIIl  seminario  intende  preparare  lo  studente  magistrale,  che  abbia  già  sostenuto  gli  esami  istituzionali  diLetteratura  Italiana e  possieda  nozioni  basilari  di  Filologia  Italiana,  allo  studio  del  manoscritto  moderno('700-'900). Dopo un primo inquadramento generale di  Filologia d'autore, dedicato a illustrare la branca dellafilologia  che  si  occupa  di  varianti  d'autore,  verranno  presentati,  attraverso  casi  di  studio  dal  Settecento  alNovecento  (Alfieri,  Leopardi,  Manzoni,  Montale,  Gadda),  metodi  e  tecniche  di  lettura,  trascrizione  erappresentazione  del  manoscritto  moderno,  sia  in  prosa  che  in  poesia,  affrontando  tutti  gli  elementi  dicostituzione  dell'edizione  critica:  testo,  apparato,  varianti  alternative,  varianti  genetiche,  fasi,  biforcazioni,postille.  Ampio spazio sarà riservato alle  moderne tecniche di  riproduzione e di  edizione digitale e alla loroincidenza  nell'interpretazione  e  nello  studio  dell'autografo  e  delle  sue  varianti  (stratigrafia  compositiva,rappresentazione diacronica, campagne correttorie) e nella costituzione del testo. Alla rappresentazione e allostudio  filologico  delle  varianti  saranno  affiancate  anche  nozioni  di  stilistica  e  di  critica  delle  varianti,  e  unapprofondimento relativo a un caso di edizione coatta d’autore (Gadda) e a uno di apocrifia d’autore (Montale)per approfondire lo studio critico del testo.INIZIO DELLE LEZIONIIl seminario inizierà il 13 marzo e si concluderà il 5 maggio 2017.TESTI/BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTOA. Petrucci, La descrizione del manoscritto. Storia, problemi, modelli, Roma, Carocci, 2001.M. Maniaci,  Terminologia del libro manoscritto, Roma, Istituto Centrale per la Patologia del Libro - Milano, Ed.Bibliografica, 1996 (2a ed.: 1998) disponibile anche in rete all'indirizzo: http://vocabulaire.irht.cnrs.fr/Paola Italia-Giulia Raboni, Che cos'è la filologia d'autore, Roma, Carocci, 2016 (V ed.).Norme per i collaboratori dei Manoscritti datati d'Italia. Seconda edizione rivista ed ampliata,  a cura di T. DeRobertis, N. Giovè Marchioli, R. Miriello, M. Palma, S. Zamponi, Firenze, 2007.SITOGRAFIAwww.filologiadautore.ithttp://www.item.ens.fr/GLI ESEMPI SARANNO TRATTI DAI SEGUENTI AUTORI: V. Alfieri, Vita scritta da esso, manoscritto Laurenziano Alfieri 241/2, a cura di Clemente Mazzotta e Gino Tellini,Firenze, Polistampa, 2003, voll. 3.G. Leopardi,  Canti e Poesie disperse, edizione critica diretta da Franco Gavazzeni, a cura di Cristiano Animosi,Paola Italia, Maddalena Lombardi, Rossano Pestarino, Sara Rosini, Edizioni dell'Accademia della Crusca, Firenze,20092 (con DVD).A. Manzoni,  Fermo e Lucia, edizione critica diretta da Dante Isella, a cura di Barbara Colli, Paola Italia, GiuliaRaboni, Edizione Nazionale ed Europea delle Opere di A. Manzoni, Milano, Casa del Manzoni, 2006.C. E.  Gadda,  Eros e Priapo,  edizione critica secondo l'autografo del 1944-46,  a  cura di  Paola Italia e GiorgioPinotti,  Milano,  Adelphi,  2013  (in  preparazione  e  consultabile  on  line  sulla  piattaforma  WIKIwww.filologiadautore.it/wiki).E. Montale,  L'opera in versi, edizione critica a cura di Rosanna Bettarini e Gianfranco Contini, Torino, Einaudi,1996.METODI DIDATTICIIl  seminario  è costituito  da lezioni  frontali  ed  esercitazioni  svolte  su  supporto digitale  con il  proiettore  e  ilComputer portatile/tablet.MODALITA' DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTOAlla  fine  del  seminario  lo  studente  dovrà  presentare  una  tesina  costituita  dall'edizione  critica  di  un  testomanoscritto a sua scelta tra quelli proposti a lezione.La valutazione si atterrà alle seguenti indicazioni: voto insufficiente (corrispondente a una votazione inferiore a 18/30): assenza o grave carenza delle nozioni dibase, in ogni parte del programma;voto sufficiente (corrispondente a 18-21):  possesso delle nozioni di  base con alcune lacune di preparazione;scarsa capacità di connessione fra i dati, scarsa autonomia nella rielaborazione dei contenuti.voto discreto (corrispondente a 22-24): possesso delle nozioni di base; discreta capacità di connessione fra i dati,discreta autonomia nella rielaborazione dei contenuti.voto buono (corrispondente a 25-27):  possesso di  conoscenze di  livello intermedio;  precisione e capacità diconnessione fra i dati, buona autonomia nella rielaborazione dei contenuti;voto  ottimo  (corrispondente  a  28-30):  possesso  di  conoscenze  di  livello  medio-alto;  ottima  capacità  diconnessione fra i dati e rielaborazione critica e consapevole dei contenuti. STRUMENTI A SUPPORTO DELLA DIDATTICAProiezione di immagini, condivisione su piattaforma dei materiali didattici, registrazione audio delle lezioni.ORARIO DI RICEVIMENTO Consulta il sito web di PAOLA ITALIA

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