The main stages of implementing open electronic archive (repository) Ternopil
Regional Institute of Postgraduate Education based on freely distributed software
and open source (DSpace)

Буган, Юрій Васильович

Олексюк, Олеся Романівна

Electronic archive of Ternopil National Ivan Puluj Technical University

Foss Lviv 2016                                                                                                 9Копіювання образу на локальну машину і створення контейнера:lxc image copy images:/ubuntu/trusty/amd64 local: --alias=trusty-amd64lxc launch trusty-amd64 container01Таким способом на тестовій конфігурації (сервер на базі AMD Phenom8650  X3,  RAM  6  GB,  HDD  1  TB,  Kubuntu  14.04  LTS)  було  створено  10контейнерів  із  512  МБ  оперативної  пам’яті  з  можливістю  доступу  запротоколом SSH.  Систему випробувано на лабораторних заняттях  з  курсів“Операційні системи”, “Адміністрування програмних систем і комплексів” та“Адміністрування ОС UNIX”, на яких студенти мали можливість працювати віндивідуальних  середовищах  в  режимі  адміністратора.  Навіть  в  умовахобмежених  обчислювальних  і  мережних  ресурсів  система  демонструваластабільну  роботу  без  відчутних  часових  затримок.   Таким  чином,  досвідвикористання контейнерної віртуалізації можна вважати позитивним, а сферуйого застосування поширювати на інші навчальні дисципліни.Джерела:1. https://uk.wikipedia.org/wiki/LXC2. http://www.ubuntu.com/cloud/lxd3. https://linuxcontainers.org/lxd/Досвід створення репозитарію Інституту післядипломноїпедагогічної освіти на основі вільно-поширюваного програмногозабезпечення DSPACEБуган Ю.В., Олексюк О.Р.Тернопільський обласний Інститут післядипломної педагогічної освіти,yu  . bugan  @  ippo  . edu  . te  . ua, o.oleksyuk@ippo.edu.te.ua The  main  stages  of  implementing  open  electronic  archive  (repository)  TernopilRegional Institute of Postgraduate Education based on freely distributed softwareand open source (DSpace).Упродовж  останніх  років  в  Інституті  накопичилася  велика  кількістьпублікацій на  CD-дисках. Проте значна частина розробок педагогів, ціннийпедагогічний  досвід  залишалися  невідомими  широкому  колу  учителів  танауковців.  Традиційні  бібліотеки  сьогодні  не  завжди  можуть  адекватновідповісти  на  виклики  часу  та  ефективно  організувати  усі  інформаційніджерела  наявні  у  їх  фондах.  Перед  нами  виникла  потреба  створитисистематизовану  колекцію  електронних  документів,  навчальних  таметодичних  матеріалів  та  організувати  різнорівневий  доступ.  Інституційнірепозитарії  допомагають  успішно  розв’язати  цю  проблему,  тому  сьогодніактивно використовуються в навчальних закладах.10                                                                                                  Foss Lviv 2016Мета створення ресурсу конкретизована у завданнях:• надійне  зберігання  навчальних,  методичних,  наукових  матеріалівпедагогів області;• поширення та популяризація передового педагогічного досвіду;• створення  середовищ  для  публікування  навчальних,  методичних,наукових матеріалів педагогів;• сприяння інтеграції цих матеріалів в науково-інформаційний простіробласті.Різноманітність  систем  для  розгортання  репозитаріїв,  зумовилинеобхідність  порівняльного  аналізу  відповідних  програмних  продуктів.Критеріями  добору  були:  відповідність  функціональних  характеристик,потребам  користувачів;  умови  поширення  систем;  кількість  успішнихінсталяцій; географія застосування; багатомовність та можливість локалізації;для  вільно  поширюваних  систем  важлива  підтримка  співтоваристварозробників та якість документації. Нині  в  усьому  світі  чимало  компаній  і  організацій  розробляютьпрограмне  забезпечення  для  розгортання  інституційних  репозитаріїв.  Заданими  реєстру  репозитаріїв  OpenDoar  [2]  знаходимо  понад  100  одиницьтаких платформ. Комерційні програми досить вартісні, тому для розгортаннярепозитарію  інституту  обрана  найпопулярніша  у  всьому  світі  і  в  Українівільно  поширювана  система  DSpace.  Серед  її  переваг  виділимобезкоштовність,  кросплатформність,  підтримку  стандартизованого  форматуметаданих (Дублінське ядро), можливість обміну метаданими за протоколомОАІ-РМН,  індексування  матеріалів  популярними  пошуковими  системамитощо.  Система  має  активну  підтримку  зі  сторони  постійно  зростаючогоспівтовариства розробників. У липні 2015 року опублікована версія DSpace5.5.  Програмне  забезпечення  розробники  постійно  удосконалюють  тарозвивають.Система Dspace [1] дає можливість створити окремі сторінки для кожноїколекції  електронного архіву.  Крім цього,  доцільно налаштувати колекції  уFoss Lviv 2016                                                                                                 11такий спосіб, щоб у разі завантаження матеріалів деякі типи метаданих буливизначені за замовчуванням для даної колекції. Таке конфігурування сприяєзменшенню помилок під час додавання матеріалів,  а отже підвищує якістьматеріалів та заощаджує час технічних редакторів колекції.Значну  увагу  було  приділено  спільно  з  працівниками  бібліотеки  допідготовки метаданих матеріалів. У системі додали нові поля, специфічні дляопису навчальних ресурсів навчального процесу. Наприклад, такими полямибули:  предмет,  клас  для  якого  підготовлено  ресурс.  Відповідно  до  новихметаданих змінено поля, за якими буде здійснюватися розширений пошук урепозитарії. Для  науково-педагогічних  працівників  інституту  та  методистів-завідувачів районними методичними проведено ряд тренінгів та консультаційщодо самостійного розміщення публікацій у репозитарій. Щодня  репозитарій  поповнюється  новими  матеріалами,  на  сьогоднімістить  3100  документів.  Серед  них  –  статті  та  презентації  працівниківінституту та розробки педагогів областіЛітература:1. DSpace– Available from: http://www.dspace.org/2. The Directory Of Open Access Repositories – Opendoar  / University Of Nottingham. – Available from: http://www.opendoar.org/.Використання мови R для ідентифікації параметрів ARFIMA-моделіРабик В.Г., Болеста В.І., Червінський М.І.Факультет електроніки Львівського національного університетуімені Івана Франка, RabykV@ukr.netThis work is devoted to the identification of the parameters of  ARFIMA(p,d,q)time series model. The algorithm of the parameters estimation using R programminglanguage functions from fracdiff and forecast packages is discussed in details. У  разі  аналізу  часових  рядів  зі  складною  структурою  частовикористовують  ARIMA(p,d,q)  моделі.  З  їх  допомогою  моделюються  різнівипадки, які зустрічаються при аналізі стаціонарних і нестаціонарних рядів.При цьому першим кроком є, як правило, визначення порядку інтегрованостіряду.  Переважно  при  цьому обмежуються  вибором  між  d рівним  0  і  1.Випадок  d=0 відповідає короткій пам’яті  ряду,  тоді  як  d=1 – нескінченнійпам’яті. При цьому не враховується проміжна ситуація, коли пам'ять процесує  довгою.  Для  вирішення  цієї  проблеми  в  роботі [1] було  запропонованоновий клас  ARFIMA(p,d,q)-моделей,  які  допускають  можливість  дробовогопараметру d.Процес {Xt} описується ARFIMA(p,d,q)-моделлю 

Досвід створення репозитарію Інституту післядипломної педагогічної освіти на основі вільно-поширюваного програмного забезпечення DSPACE

http://elartu.tntu.edu.ua/bitstream/123456789/19217/2/FOSSLviv_2016_Buhan_Iu_V-Dosvid_stvorennia_repozytariiu_9-11.pdf

Досвід створення репозитарію Інституту післядипломної педагогічної освіти на основі вільно-поширюваного програмного забезпечення DSPACE

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Electronic archive of Ternopil National Ivan Puluj Technical University