Analizar las prácticas escolares enmarcadas en la diferenciación de los procesos de
enseñanza aprendizaje como mecanismo que potencie la adquisición de competencias
académicas en los estudiantes.Para comenzar, potenciar las competencias académicas de toda una población estudiantil
por medio del conocimiento de sus características además de su estilo y ritmo de aprendizaje
contribuye a mejorar la práctica pedagógica en el aula de clase; sin embargo hoy por hoy la
sociedad continúa naturalizando la exclusión hacia aquellos que presentan diferencias en su
forma de aprender e interpretar el conocimiento, denominados como diferentes no solo por su
proceso académico sino por su condición económica, identidad sexual, género, origen y religión,
dando cabida a la desigualdad social y educativa.
De ahí que surge la necesidad de analizar las prácticas escolares enmarcadas en la
diferenciación de los procesos de enseñanza aprendizaje como mecanismo que potencie la
adquisición de competencias académicas en los estudiantes, bajo un enfoque de investigación
mixto tomando como muestra la población estudiantil de la básica primaria, además de los
padres de familia y docentes, para un total de 36 participantes de la Institución Colegio Nuestra
Señora de las Misericordias.Corporación Universitaria Minuto de Dio
