This article examines the intercultural identity of pre-service foreign language teachers to
determine whether they are aware of their intercultural stance and that of others, and
whether they portray an identifiable emergent professional persona in relation to interculturality.
The ultimate goal of this study is to identify common traits on which to focus
future teacher training. The results show that these prospective teachers display an incipient
intercultural identity characterised by a tendency to avoid agency and a certain shortage
of intercultural knowledge, yet they are notably concerned about their professional
image and their responsibility in work environmentsEste artículo indaga en la identidad intercultural del profesorado de lenguas extranjeras en
formación para averiguar si es consciente de su postura intercultural y de la de otros, y si
presenta una imagen profesional emergente reconocible en relación con la interculturalidad.
El objetivo final de este estudio es identificar rasgos comunes en los que podría centrarse la
formación del profesorado. Los resultados demuestran que este futuro profesorado muestra
una identidad intercultural incipiente caracterizada por su tendencia a evitar la intervención
y por una cierta falta de conocimiento intercultural, aunque está notablemente preocupado
por su imagen profesional y su responsabilidad en contextos laboralesAquest article indaga en la identitat intercultural del professorat de llengües estrangeres en
formació per esbrinar si és conscient de la seva postura intercultural i de la dels altres, i si
presenta una imatge professional emergent recognoscible en relació amb la interculturalitat.
L’objectiu final d’aquest estudi és identificar trets comuns en els quals es podria centrar la
formació del professorat. Els resultats demostren que aquest futur professorat té una identitat
intercultural incipient caracteritzada per la seva tendència a evitar la intervenció i per una
certa falta de coneixement intercultural, encara que està notablement preocupat per la seva
imatge professional i la seva responsabilitat en els contextos laboralsThis work was supported by the Spanish Ministry of Economy and Competition under Grant
FFI2016-77540
