And ... What about families and their leadership in a democratic school?

Abstract

En la escuela democrática es fundamental abrir puertas a la transformación sobre la manera de organizarnos y de relacionarnos. Para ello, resulta esencial la descentralización de poder por parte de aquellos que se encuentran en el primer eslabón de la estructura formal y jerárquica de la institución escolar, el equipo directivo, hacia los demás miembros que conforman la comunidad educativa, entre los que encontramos a las familias. Por tanto, la pretensión de este trabajo es conocer cómo se ven las familias desde el punto de vista del liderazgo escolar y cómo las sitúan el resto de estamentos de la CE en una escuela definida como democrática de la provincia de Valencia. Para ello, hemos desarrollado un estudio de caso intrínseco, enmarcado bajo el paradigma de la investigación cualitativa. Los resultados evidencian que las familias se sitúan de forma muy superficial sobre el liderazgo de la escuela. Ante esta realidad, consideramos necesario avanzar hacia un tipo de liderazgo distribuido, más plural y menos profesional, donde ellas lideren desde dentro y no de manera tan periféricaIn a democratic school, it is fundamental to open doors to transformation on the way to organize and relate. For this reason, the decentralization of power by those who are in the first link of the formal and hierarchical structure of the school institution, the management team, towards the other members that make up the educational community, among which we find the families. Therefore, the aim of this work is to know how families are seen from the point of view of school leadership and how they are located by the rest of the CE estates in a school defined as democratic in the province of Valencia. For this, we have developed an intrinsic case study, framed under the paradigm of qualitative research. The results show that families are placed very superficially on the leadership of the school. Given this reality, we consider it necessary to move towards a type of distributed leadership, more plural and less professional, where they lead from within and not so peripherall