L'utilisation des fonctionnalités des tablettes tactiles, pour la conception de situations d'apprentissage

Abstract

Conférence EIAH 2015Après une revue de littérature sur les dimensions techniques et pédagogiques des tablettes tactiles, nous analysons l’utilisation qu’en font cinqgroupes d’enseignants impliqués dans le projet Tactiléo. A partir de leurs réponses à un questionnaire, nous relions ces utilisations avec leurs viséespédagogiques. Cette étude montre que, une fois les obstacles techniques et les difficultés liées à la gestion d’un parc de tablettes surmontés, l’utilisation des tablettes apporte un certain renouvellement des pratiques pédagogique