'Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador (FLACSO)'
Abstract
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, es una revista
académica de periodicidad trimestral, editada por el Centro de Investigaciones
en Ciencias Sociales y Humanidades desde América Latina, centro
asociado a CLACSO.
Revista Religación, pretende ser un espacio abierto para el debate y construcción del pensamiento latinoamericano en el campo de las Ciencias
Sociales y Humanidades, destinado a profesionales, investigadores, estudiantes
y académicos que tengan interés en el estudio de la realidad de
nuestra Abya Yala con un enfoque decolonizador.
Se encarga de difundir trabajos científicos de investigación producidos
por los diferentes grupos de trabajo del Centro de Investigaciones, así
como trabajos de investigadores nacionales e internacionales externos.
Tiene su sede en Quito, Ecuador, maneja áreas que tienen relación con la:
Ciencia Política, Educación, Religión, Filosofía, Antropología, Sociología,
Historia y otras afines.Presentación
Roberto Simbaña Q
Dossier: Subjetivaciones y Nuevas Emancipaciones
Políticas en América Latina
La chispa de la participación política: Historias de mujeres mapuce
durante el conflicto Pulmarí.
Suyai Malen García Gualda
Os estudantes ainda estão famintos!: ousadia, ocupação e resistência
dos estudantes secundaristas no Brasil
Denise N. De Sordi, Sérgio Paulo Morais
Réplica a El desafío de las políticas educativas de subjetividad de Juan
Carlos Tedesco. Una propuesta de integración de los procesos de subjetivación
Armando Ulises Cerón Martínez
La subjetividad como punto de reflexión teórica para pensar lo polí-
tico
Juan M. Fernández Chico
A aprendizagem duma segunda cultura e a identidade étnica dos indí-
genas brasileiros através duma rede social: estudo exploratório
Joaquim Filipe Peres de Castro
Ensayo Fotográfico
Rendered visible. A photographic document
Michael Wildman, Carolina Borda-Niño-Wildman
Sección General
El murmullo de la cultura: semiótica y sentido de la vida
Massimo Leone
Calidad de la educación: entre la exclusión y la utopía
Adriana Bojacá I., Alejandra Díaz L., Rafael Osorio O. y Juan Carlos
Muñoz C.
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