Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Abstract
Esta comunicación presenta un modelo de realización de talleres y actividades que permitan contribuir al debate abierto entre los alumnos sobre materias de máxima actualidad. El desarrollo de estas dinámicas pretende incorporar técnicas de diálogo y discusión a la formación de los estudiantes. La situación actual de crisis económica ha incrementado las tensiones que motivan el cumplimiento de determinadas normas y la protección de los derechos de los ciudadanos. A raíz de la crisis se están generando múltiples polémicas en nuestra sociedad. El entorno académico es ideal para organizar foros de debate en los que se pueda discutir libremente estos temas y alcanzar un equilibrio entre el respecto a las leyes y la defensa de un modelo social adecuado. El modelo docente que se expone puede ser útil no sólo en ámbitos de ciencias jurídicas y sociales sino que se puede adaptar a otras ramas de formación como las técnicas y sanitarias
