Objetivos: La formación se considera un componente importante de los programas de seguridad y salud en el trabajo (SST). Esta revisión aborda su efecto beneficioso en los trabajadores. También analiza si una elevada implicación del trabajador en la formación en SST tiene un efecto mayor que cuando su implicación es baja. Métodos: Se realizaron búsquedas en diez bases de datos bibliográficas de ensayos aleatorizados antes-después publicados en revistas entre 1996 y 2007. Se incluyeron intervenciones de formación si esta iba dirigida a trabajadores y tenían relación con la prevención primaria de enfermedades o lesiones laborales. Se extrajeron los datos y se evaluó la calidad metodológica de cada estudio seleccionado. Se resumió el impacto de la formación en SST aportado por todos los estudios mediante el cálculo de las diferencias de medias estandarizadas. La fuerza de la evidencia sobre la efectividad de la formación fue evaluada para (i) el conocimiento, (ii) las actitudes y creencias, (iii) los comportamientos, y (iv) la salud, usando la Guía para los Servicios de Prevención Comunitarios de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos, que es un método de síntesis cualitativa de la evidencia. Resultados: Veintidós estudios cumplieron los criterios de relevancia de la revisión. Estos estudios incluyeron poblaciones de estudio diversas, así como riesgos laborales y tipos de formación. Se encontró una fuerte evidencia de la efectividad de la formación en SST sobre los comportamientos de los trabajadores, pero la evidencia fue insuficiente en relación a su efectividad sobre la salud (es decir, síntomas, lesiones, enfermedades). Conclusiones: El equipo de revisores recomienda que se siga impartiendo formación en SST a los empleados en los lugares de trabajo, porque la formación afecta positivamente a las prácticas de los trabajadores. Sin embargo, en base a la evidencia científica no se pueden esperar grandes efectos sobre la salud
