Implementación de webquests para la investigación e innovación en la enseñanza superior

Abstract

La WebQuest (WQ) es una estrategia o secuencia de aprendizaje a través de Internet a partir de la cual se plantea una tarea al alumnado y es, con ayuda de los recursos existentes en la Red, deben realizar dicha tarea a partir de un proceso diseñado por el profesor. En esta investigación, que forma parte de una investigación que ha durado tres cursos académicos, el objetivo ha sido investigar sobre la implementación de la WQ en nuestra práctica docente, pero a partir de la opinión del alumnado. Para ello se aplicó un cuestionario diseñado por el Grupo de Investigación EDUTIC-ADEI que contiene 16 preguntas con categorías de respuestas en formato Likert y 4 preguntas abiertas. Los resultados evidencian opiniones bastante favorables por parte de los estudiantes, destacándose una serie de ventajas sobre la implementación de este recurso didáctico en el proceso formativo