Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação
Abstract
Tomando como premissa inicial o facto de que todo o trabalho educativo deve ter um caráter
transdisciplinar, pretendemos com este estudo, de índole teórica, refletir sobre a
transdisciplinaridade como estratégia de ensino aprendizagem. O principal objetivo é contribuir para
o desenvolvimento formativo dos alunos do ensino superior e fomentar o desenvolvimento de
competências que aportem ferramentas teóricas adequadas a uma educação formal e à sua própria
vida, ajudando - os a cumprir o que lhes é exigido pelo sistema, reforçando o seu o espírito crítico.
A metodologia utilizada tem por base a análise documental, baseada num processo colaborativo, no
trabalho em equipa e no fornecimento de um conhecimento comum. Ancorados no lema de que a
relação docente/discente assenta nas premissas aprender a aprender, aprender a ensinar,
desenvolver o espírito crítico e as competências democráticas, a pesquisa transdisciplinar, como
técnica de ensino-aprendizagem, permitirá que os diferentes atores atinjam o sucesso educativo.Taking like a initial principle the fact that all the educational work has to have a transdisciplinary
character, we pretend with this study, of theoretical type, reflect on the transdisciplinarity like stategy
of education learn. The main aim is to contribute for the formative development of the students of the
upper education and to boost the development of qualifications that aportem suitable theoretical tools
to a formal education and to his own life, helping to fulfil what is them demanded by the system,
reinforcing his the critical spirit. The methodology used has by base the documentary analysis, based
in a process colaborativo, in the work in team and in the supply of a common knowledge. Anchored
in the lemma that the educational relation in the upper education, assent in the principle to learn to
learn, to learn to teach, to develop the critical spirit and the democratic qualifications, the investigation
transdisciplinayr, like technician of education-learning, will allow that the different actors reach the
educational success.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
