Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação, Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação
Abstract
O trabalho que vou apresentar é sobre o programa da turma de alunos de etnia cigana de Bragança de 2004,
constituída por 19 alunos com idades compreendidas entre os 13 e os 18 anos, sendo alguns de etnia cigana, que foi
integrada na Escola EB 2,3 Augusto Moreno, em Bragança, e a problemática que se originou à sua integração na mesma
escola, motivando grande discussão na cidade e país. A esta distância de tempo, procuro fazer uma abordagem sobre a
problemática originada analisando as suas causas e consequências. Procurarei ao mesmo tempo avaliar o sucesso deste
programa neste grupo de alunos e as suas implicações no mundo do trabalho. Avaliar os benefícios que este programa
trouxe a estes jovens? Onde se encontram hoje e quais os seus percursos de vida seguidos entretanto
