O autor fundamenta a participação nas teorias da democracia como participação. Demonstra as virtualidades da participação na melhoria da democracia e da organização e ainda como processo de desenvolvimento pessoal e social.Associação Nacional de Política e Administraçãpo Educacional - Brasil (Anpae). Forum Português de Administração Educacional (FPAE). Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Centro de Investigação e Formação de Profissionais da Educação da Criança - Universidade do Minh
