A Sociedade da Informação (SI) em que vivemos exige-nos uma contínua e rápida actualização dos conhecimentos para que possamos adaptar-nos e reagir às
constantes mudanças profissionais e sociais.
A interiorização do conceito de educação ao longo da vida tem vindo a impulsionar
novas formas de auto-aprendizagem, tais como: a aprendizagem através
de conteúdos Web dispersos localizados por motores de busca e a aprendizagem
através de conteúdos disponibilizados por sistemas de e-Learning. No entanto, o
crescimento da Web tornou cada vez mais problemática a descoberta e a recuperação desses objectos de aprendizagem.
Neste sentido, propõe-se, por um lado, o recurso a metadados e ontologias
para a pesquisa de objectos de aprendizagem dispersos e, por outro, o uso de
mapas de conceitos, descritos através da tecnologia XTM (XML Topic Maps),
para apoiar a recuperação de objectos de aprendizagem organizados em cursos
de e-Learning e, consequente, geração de planos de formação personalizados.
Assim, este artigo sugere uma arquitectura para um sistema de pesquisa de
conteúdos de aprendizagem baseado em tecnologias de e-Learning, tecnologias
da Web Semântica e tecnologias de Agentes