Este artigo apresenta um projecto de adopção das Tecnologias de Informação
e Comunicação (TIC) nos processos educativos e administrativos na Escola
Superior de Tecnologia e de Gestão de Bragança (ESTiG). A introdução das TIC no
ensino iniciou-se em 2000, com o desenvolvimento de uma plataforma de e-learning
intitulada: Domus cursos online. Devido à fraca adesão por parte dos docentes e alunos,
definiu-se uma nova estratégia de integração do e-learning com os serviços administrativos,
de forma a massificar o uso das TIC em todos os processos. O resultado
obtido foi uma plataforma tecnológica, a Intranet Domus, que integra tecnologias
de e-learning e de e-management, tornando mais eficientes os processos de ensino,
aprendizagem e gestão administrativa. Com a definição da estratégia de integração
dos vários sistemas numa única plataforma, conseguiu-se uma adesão muito
significativa por parte dos docentes e alunos
