Relatamos nossa experiência durante um projeto de Formação Inicial e Continuada de Professores de Química realizado em uma escola pública do interior do estado de Sergipe. O projeto envolveu professores de química do Ensino Médio, alunos do curso de Licenciatura em Química da UFS e professores formadores de professores. O tema social em questão foi o uso de sabões, de detergentes e os esgotos domésticos. A proposta foi executada com uma turma da 3a série do Ensino Médio do turno noturno durante o ano letivo de 2011
